阅读材料.回答问题:材料1:臭氧是淡蓝色气体.有鱼腥味.大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线.保护地球的生存环境.但目前南极出现了臭氧层空洞.并有继续扩大的趋势．材料2:复印机在工作时.会因高压放电产生一定——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2009-2010学年辽宁省辽阳九中九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，有鱼腥味，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症，还可能诱发中毒性肺气肿．
资料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O₃）的装置．利用臭氧的强氧化性，可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：    ；②化学性质    ；
③用途    ；
（2）氧气和臭氧化学性质不同的原因是：
（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的文字表达式：
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，说出其利弊：利    弊
（5）请提出一种防止臭氧空洞逐渐扩大的方法：    ．

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科目： 来源：2009-2010学年辽宁省辽阳九中九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
假设：H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关
实验方案：常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂溶液中，分别加入相同质量的MnO₂和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间．
进行实验：下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是，
此实验中B处宜采用的气体收集方法是．

实验记录

实验编号	1	2
反应物	5%H₂O₂	5%H₂O₂
催化剂	1g水泥块	1gMnO₂
时间	165秒	46秒

结论：①该探究过程得出的结论是    ．
反思：②H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的    ，是否改变．
H₂O₂生成O₂的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H₂O₂生成O₂的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
假设：③    ．
实验方案：④
    ．

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科目： 来源：2009-2010学年辽宁省辽阳九中九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：解答题

若在实验室选择如图所示装置制取氧气，请回答：
（1）写出装置中带标号的仪器名称：
①______；②______．
（2）写出制取氧气的化学反应文字表达式：
______