科目： 来源：2010-2011学年福建省厦门外国语学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010-2011学年福建省厦门外国语学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010-2011学年福建省厦门外国语学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

根据粒子的结构示意图，回答问题．
（1）达到稳定结构的粒子是    （填序号，下同）；
（2）表示同一种元素的粒子是    和    ；
（3）在化学反应中容易失去电子的粒子是    ；
（4）表示金属元素的是    ；
（5）表示阳离子的是    ； 
（6）表示阴离子的是    ．

科目： 来源：2010-2011学年福建省厦门外国语学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

已知“”、“”表示质子数不同的原子．

（1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是   
（2）下列表示的气体物质中，属于混合物的是    ．

科目： 来源：2010-2011学年福建省厦门外国语学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

如图是实验室制取并收集氧气的装置图．
①指出装置中有标号的仪器名称：
a______；  b______； c______；d______．
②给图中a仪器加热时，先______，再______．
③收集气体时，要等导管口气泡______ 放出时才收集，原因是______．

科目： 来源：2010-2011学年福建省厦门外国语学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）回答下列问题．
①在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母序号，下同）______；
A．水分子不断运动        B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的化学性质
②在电解水的过程中，下列说法不正确 的是______；
A．水分子发生了改变        B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．氢分子能保持氢气的化学性质D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行______（填操作名称），该操作需要用到的仪器有______．
A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是______．（写出一条即可）
②再向滤液中加入活性炭，利用其______性除去水样中的颜色和异味，该过程属于______（填“物理”或“化学”）变化．
某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是______．
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的______；
根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有______（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是______．

科目： 来源：2010-2011学年福建省厦门外国语学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法．小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论．下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是______；得出的结论是______．

他用上套装置进行实验，还应用到的一种仪器名称是______，他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液，棉花上滴加的物质是______；放置一段时间后，他观察到的现象是______，由此说明了氨分子在不停地运动．

科目： 来源：2010-2011学年福建省厦门外国语学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如图．请回答下列问题：

（友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号）
（1）写出下列物质的化学式：B______；E______；F______；G______
（2）写出A受热分解的符号表达式：______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 来源：2010-2011学年福建省厦门外国语学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
假设：H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关；
实验方案：常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂溶液中，分别加入相同质量的MnO₂和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间．
进行实验：下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______．
实验记录：

实验编号	1	2
反应物	5%H2O2	5%H2O2
催化剂	1g水泥块	1gMnO2
时间	165秒	46秒

结论：该探究过程得出的结论是______．
反思：H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变．
H₂O₂生成O₂的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H₂O₂生成O₂的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
假设：______
实验方案：______．

科目： 来源：2012-2013学年广东省茂名市高州中学初中校区九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题