重庆一中初三学生在实验室完成木炭还原氧化铜的实验:(1)指出图中仪器名称① ,(2)以下为该实验的步骤.正确的顺序为 :①将导管移出盛有石灰水的试管,②装入药品,③检查装置气密性,——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010-2011学年重庆一中九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

重庆一中初三学生在实验室完成木炭还原氧化铜的实验：
（1）指出图中仪器名称①______；
（2）以下为该实验的步骤，正确的顺序为______（填选项）：
①将导管移出盛有石灰水的试管；
②装入药品；③检查装置气密性；
④熄灭酒精灯；⑤固定装置；
⑥点燃酒精灯；⑦连接仪器；
A．③②⑦⑤⑥①④B．⑦③②⑤⑥④①
C．⑦③②⑤⑥①④D．③②⑦⑤⑥④①
（3）试管中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为：______，能和氧化铜反应且产生上述同样现象的物质是______（填化学式）；
（4）小刚认为该装置也可用于实验室以氯酸钾和二氧化锰为原料混合制氧气，原因是______；
（5）小丽认为图A装置稍作改变，还可用于实验室制二氧化碳的发生装置，请将改后的装置画在右边方框内（注：不能添加其他仪器和用品）．

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科目： 来源：2010-2011学年重庆一中九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

物质发生化学变化前后，总质量是增加、减少，还是不变？刘红、李华分别选择了两个化学反应进行实验探究：

（1）刘红选择的实验是白磷燃烧，她选择了如图一所示装置，先将白磷放入锥形瓶中并称量，再引燃白磷，待装置冷却后又称量；
（2）李华选择的实验是碳酸钠和稀盐酸反应，他选择了如图二所示的装置，在反应前后进行了规范的操作和准确的称量，你认为该反应是否遵循质量守恒定律？______ （填“是”或“否”），从微观的角度解释原因______；
（3）刘红认为李华的实验不能用于验证质量守恒定律，建议他选择图一的装置完成该实验，此装置中气球的作用是______（填选项）；
A．控制气体的总量 B．添加固体药品
C．调节装置的压强 D．调节装置的容积
改变装置后，天平最终会出现什么现象？______（填“平衡”、“指针偏左”或“指针偏右”），原因是______．

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科目： 来源：2010-2011学年重庆一中九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

小张用12.5g纯度为98%的氯酸钾样品和4g二氧化锰混合加热制取氧气，
（1）可收集到多少克氧气？
（2）上述氧气与多少升空气中所含氧气的量相等？已知：在标准状况下，氧气的密度为d g/L．（计算结果保留整数）

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科目： 来源：2009-2010学年山东省日照市实验中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指（）
A．元素
B．分子
C．原子
D．离子

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科目： 来源：2009-2010学年山东省日照市实验中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列不属于化石能源的是（）
A．太阳能
B．天然气
C．石油
D．煤

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科目： 来源：2009-2010学年山东省日照市实验中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题