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科目: 来源:2010-2011学年山东省济宁学院附中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

已知碘元素(元素符号为I)的原子结构示意图为,请回答下列问题:
(1)x的值为   
(2)一般情况下,元素原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质.碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是   

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科目: 来源:2010-2011学年山东省济宁学院附中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

下图是由A、B两个注射器组成的密闭系统,其中存有30mL空气,给装有螺旋细铜丝的玻璃管加热,同时交替推动两个注射器的活塞,观察到的现象是______发生反应的文学表达式______ 氧化铜

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科目: 来源:2010-2011学年山东省济宁学院附中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是______,锥形瓶中应放入的物质是______.
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置______(填字母)
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是______.
(4)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是______(填序号)
A、生成物中只有氧气;B、不需加热;C、需加热
(5)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是______.
A、控制液体的滴加速度;B、用体积小的锥形瓶;C、加热反应物.

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科目: 来源:2010-2011学年山东省济宁学院附中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

利用以上方法制取并收集一瓶氧气,做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.

本流程我探究的内容是______.C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是______.D操作用烧杯倾倒的液体是______,得出的探究结论是______.

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科目: 来源:2010-2011学年山东省济宁学院附中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

在铁的某氧化物中氧元素的质量分数为30%,则该铁的氧化物的化学式为______.

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科目: 来源:2010-2011学年山东省济宁学院附中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,作了一个大型户外广告.如图所示:根据相关信息计算:
①碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比______.
②碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮元素的质量分数______.(结果精确到0.01%)
③通过计算判断该广告属于______(填“虚假”或“真实”)广告.
④每袋该化肥中氮元素的质量______.(假设化肥是纯碳酸氢铵)
⑤多少千克硝酸铵(NH4NO3)中含有氮元素相当与50㎏碳酸氢铵(NH4HCO3)中含氮元素的质量?______.

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科目: 来源:2010-2011学年吉林省长春外国语学校九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变化属于物理变化的是( )
A.冰融化成水
B.木材燃烧
C.钢铁生锈
D.食物腐败

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科目: 来源:2010-2011学年吉林省长春外国语学校九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质属于纯净物的是( )
A.米醋
B.洁净的空气
C.冰水混合物
D.纯净的自来水

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科目: 来源:2010-2011学年吉林省长春外国语学校九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室可用于制取氧气的药品是( )
A.空气
B.二氧化锰
C.高锰酸钾或过氧化氢
D.过氧化氢或二氧化锰

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科目: 来源:2010-2011学年吉林省长春外国语学校九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

从环境保护的角度出发,下列做法正确的是( )
A.焚烧树叶,以减少垃圾的运输
B.将废弃的塑料就地焚烧,以消除白色垃圾
C.加高烟囱,以减少二氧化硫对空气的污染
D.运输沙土的汽车盖上一层布,以免增加空气的粉尘含量

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同步练习册答案