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    科目： 来源：2009-2010学年辽宁省盘锦四完中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学用托盘天平称量5.4g某物质时，错把物质和砝码的位置放颠倒了，则该同学实际称得的物质的质量是    g．

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    科目： 来源：2009-2010学年辽宁省盘锦四完中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学为了检验自家的饮用水是硬水还是软水，该同学可向水中加    来检验．

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    科目： 来源：2009-2010学年辽宁省盘锦四完中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    写出下列各反应的文字表达式其中并注明反应类型
    （1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物    （    反应）
    （2）红磷在空气中燃烧    （    反应）
    （3）硫在空气中燃烧    （    反应）
    （4）铁丝在氧气中燃烧    （    反应）

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    科目： 来源：2009-2010学年辽宁省盘锦四完中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学用加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是：（至少答三点）
    （1）    ；
    （2）    ；
    （3）    ．

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    科目： 来源：2009-2010学年辽宁省盘锦四完中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，某同学认为是一个空的集气瓶，实际上是用排水集气法收集的一瓶气体．据此，请根据有关信息描述该物质的相关物理性质（“无色气体”除外）．
    答：    、    ．

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    科目： 来源：2009-2010学年辽宁省盘锦四完中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    硬水会给生产带来许多不便．生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，加热硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙--→碳酸钙+二氧化碳+水．
    （1）该反应类型是    ．
    （2）硬水和软水的区别在于    ．
    （3）通过上述叙述，你推断碳酸氢钙的一点物理性质是   
    （4）长期烧水的水壶会结成水垢，根据上述信息，你再推断水垢中会含有    ．

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    科目： 来源：2009-2010学年辽宁省盘锦四完中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已经将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所清洗用水．回答：
    （1）采取    操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙；
    （2）用    物质，可除去污水的臭味；
    （3）把生活污水回收处理，进行在利用的目的是    ．

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    科目： 来源：2009-2010学年辽宁省盘锦四完中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    将无色液体A和黑色粉末B混合，能产生无色无味气体C，若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰为蓝紫色，生成一种有刺激性气味气体E，加热某白色固体F和B的混合物可得到C和另一种物质G．请写出上述各物质名称．
    A    B    C    D    E    F    G   

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    科目： 来源：2009-2010学年辽宁省盘锦四完中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    小明同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO2药品，只有高锰酸钾，30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴，其它仪器可任选．
    （1）若要先得到MnO2粉末，必需进行的操作是    ；
    （2）已知实验（1）中试管中剩下两种物质，其中二氧化锰难溶于水，而另一种易溶于水，小明用了一种方法将它们分离开来，步骤为：
    ①    、②    ．
    （3）小明认为若要探究MnO2在常温下对分解H2O2有无催化作用，需作对比实验，他设计了三组实验：①在第一支试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，看木条是否复燃．②…；③在第三支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条
    是否复燃．你认为小明设计的第②组实验过程应为：    ．
    （4）小明得到的是③中有O2放出，但有人认为③中有O2放出是因为MnO2与H2O2发生了反应，你如何帮他设计实验来说明MnO2没有和H2O2起反应，而只是起了催化作用？（2分）
        ．

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    科目： 来源：2009-2010学年辽宁省盘锦四完中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．试回答下列问题：

    （1）要收集一瓶较纯净的氧气应选择图中的装置    ．（填字母）
    （2）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是    ．
    （3）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是    ．（填序号）
    A．生成物中只有氧气；B．不需加热；C．需加热
    （4）装置B中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是    ．
    A．控制液体的滴加速度；B．用体积小的溶器；C．加热反应物
    （5）林月用高锰酸钾制取氧气，其反应文字表达式    ．
    她选择上述装置中的A和    （填装置序号）进行组装．你认为A装置中还缺少    ，理由是    ．
    （6）用排空气法收集时，怎样知道氧气有没有收集满：    ．
    （7）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

    本流程我探究的内容是    ．C操作，为了使    与氧气完全反应，我的操作方法是    ．D操作倾倒澄清石灰水的作用是    ，得出的探究结论是    ．

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