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    科目： 来源：2012-2013学年沪教版九年级（上）期末化学复习卷：身边的化学物质（解析版） 题型：选择题

    固体CO2又称干冰，易升华．干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（ ）
    A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点
    B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气
    C．CO2不能支持燃烧
    D．干冰升华后不污染档案资料

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    科目： 来源：2012-2013学年沪教版九年级（上）期末化学复习卷：身边的化学物质（解析版） 题型：选择题

    逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
    A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
    B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
    C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸
    D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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    科目： 来源：2012-2013学年沪教版九年级（上）期末化学复习卷：身边的化学物质（解析版） 题型：选择题

    将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图．关于甲、乙两金属判断合理的是（ ）

    A．铁、镁
    B．锌、镁
    C．锌、铁
    D．铁、锌

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    科目： 来源：2012-2013学年沪教版九年级（上）期末化学复习卷：身边的化学物质（解析版） 题型：解答题

    空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如右下图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
    ①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：______ 2P2O5

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    科目： 来源：2012-2013学年沪教版九年级（上）期末化学复习卷：身边的化学物质（解析版） 题型：解答题

    下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

    （1）仪器a的名称是______．
    （2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选______（填“b”、“c”）．
    （3）从装置A～D中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的______（填字母）；实验室制取并收集CO2应选用图中的______（填字母）．
    （4）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的______（填“d”、“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整．
    （5）如图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置______（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是______，若现象为______，则气密性良好．

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    科目： 来源：2012-2013学年沪教版九年级（上）期末化学复习卷：身边的化学物质（解析版） 题型：填空题

    今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：
    （1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是    （填字母）；
    A．水中氢、氧元素的质量比为2：1
    B．水是由水分子构成的
    C．水分子是由氢分子和氧原子构成的
    （2）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这事利用活性炭的    性．此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为    ；
    （3）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：    ，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为    ．

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    科目： 来源：2012-2013学年沪教版九年级（上）期末化学复习卷：身边的化学物质（解析版） 题型：填空题

    自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．
    项目标准
    感官指标无异味、异臭等
    化学指标pH6.5-8.5，铜＜1.0mg?L-1，氟化物＜1.01.0mg?L-1，游离氯≥0.3mg?L-1等
    （1）感官指标表现的是自来水的    性质（填“物理”或“化学”）；若化学指标中的pH=8时，表明自来水呈    （填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
    （2）自来水属于    （填“纯净物”或“混合物”）；自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是    ．
    （3）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是    ．
    A、吸附   B、沉淀    C、过滤    D、蒸馏
    （4）长期饮用蒸馏水    （填“利于”或“不利于”）人体健康．

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    科目： 来源：2012-2013学年沪教版九年级（上）期末化学复习卷：身边的化学物质（解析版） 题型：解答题

    水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．
    （1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行______几步处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用______的方法．
    （2）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验______；实验B中没有发生改变的微粒是______，试管2中得到的气体是______．
    （3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的______（填字母序号）．
    A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所   B．不间断地放水洗衣服
    C．不间断地放水刷牙               D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．

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    科目： 来源：2012-2013学年沪教版九年级（上）期末化学复习卷：身边的化学物质（解析版） 题型：解答题

    下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：?

    （1）A实验玻璃管②中产生的气体是______；?
    （2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是______（写出一点）；?
    （3）C实验说明二氧化碳具有的物理性质是______；?
    （4）写出检验D装置气密性方法______．

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    科目： 来源：2012-2013学年沪教版九年级（上）期末化学复习卷：身边的化学物质（解析版） 题型：填空题

    同学们在实验室发现了三种金属--铝、铁、铜，其中一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu2（OH）2CO3]，他们的实验探究过程如下：
    （1）铜绿是铜与空气中的氧气、水和    （填化学式）共同作用的结果．
    （2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中；②铜片浸入稀硫酸中；③铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序．请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验步骤、现象）    ．
    （3）他们还想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑．经查阅资料知道：①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜   ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑   ③炭黑与稀硫酸不以应．
    a、他们提出猜想：该黑色物质可能是氧化铜，也可能是氧化铜和    的混合物．
    b、设计了下述实验方案，用于检验黑色物质．
    实验步骤实验现象结论
    剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀硫酸的试管中，微热铜片表面黑色固体全部消失，露出红色的铜，溶液变    色．此黑色固体是    （填化学式）

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