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来源:2010-2011学年北京市西城区九年级(上)期末化学试卷(解析版)
题型:选择题
关于“3CO2”的含义叙述正确的是( )
①表示二氧化碳这种物质 ②表示三个碳原子和六个氧原子
③表示三个二氧化碳分子 ④表示二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧分子构成
⑤相对分子质量为132 ⑥碳原子与氧原子的质量比为3:8.
A.①③④
B.②⑤⑥
C.③⑥
D.②⑥
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来源:2010-2011学年北京市西城区九年级(上)期末化学试卷(解析版)
题型:选择题
下列事实与相应的解释不一致 的是( )
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL | 分子间有间隔 |
| B | 氧气和臭氧(O3)性质不完全相同 | 构成物质的分子不同 |
| C | 稀有气体的化学性质稳定 | 原子的最外层电子达到稳定结构 |
| D | 铜块在空气中不燃烧,纳米铜在空气中可以燃烧 | 物质的种类决定反应能否进行 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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来源:2010-2011学年北京市西城区九年级(上)期末化学试卷(解析版)
题型:选择题
北京市的机动车保有量已超过476万辆,汽车尾气的排放对环境的污染日益严重.利用四氧化三钴纳米棒作催化剂的催化净化装置,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO
2,过程如图所示.下列说法正确的是( )

A.该催化净化装置能将有毒尾气全部吸收
B.反应前后氧原子个数发生了变化
C.该过程不能说明CO具有可燃性
D.反应物和生成物均为氧化物
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来源:2010-2011学年北京市西城区九年级(上)期末化学试卷(解析版)
题型:选择题
某化学反应可以用X+Y→M+R表示.下列关于此反应的说法中,正确的是( )
A.若X是单质,则该反应一定是置换反应
B.若Y为金属,则该反应一定生成氢气
C.若X为紫红色金属,则该反应在常温下进行时一定生成蓝色溶液
D.若X和Y的质量之和为10g,则生成M和R的质量之和一定是10g
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题型:选择题
鉴别日常生活中的下列各组物质,操作1和操作2均有错误 的是( )
| 选项 | 鉴别的物质 | 操作1 | 操作2 |
| A | 软水和硬水 | 滴加肥皂水 | 加热蒸发 |
| B | 一氧化碳和甲烷 | 滴加澄清石灰水 | 观察颜色 |
| C | 氧气和二氧化碳 | 滴加紫色石蕊试液 | 伸入燃着的木条 |
| D | 真黄金和假黄金(铜锌合金) | 滴加稀盐酸 | 灼烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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题型:选择题
原煤(含硫元素)在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2 和SO2.若测得CO、CO2、和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24%,则其中SO2的质量分数可能是( )
A.10%
B.30%
C.50%
D.70%
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来源:2010-2011学年北京市西城区九年级(上)期末化学试卷(解析版)
题型:解答题
随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点.
(1)煤、天然气和______通常称为化石燃料.
(2)煤块燃烧时,将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气______.
(3)上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.世博园内使用电动车,有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,这些物质中会引起温室效应的是______;造成酸雨的是______.
(4)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是______(填字母序号).
A.少用一次性的木筷 B.用完电器后拔掉插头
C.大力发展火力发电 D.优化建筑设计,研制新型保温材料.
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题型:解答题
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)如图甲所示.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为______,该实验说明水是由______组成的.该反应的化学方程式是______ 2H
2↑+O
2↑
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来源:2010-2011学年北京市西城区九年级(上)期末化学试卷(解析版)
题型:解答题
根据下列表格中的信息回答问题.
| A.过氧化氢溶液和二氧化锰混合 | B.加热高锰酸钾 | C.铁丝锈蚀 |
 |  |  |
(1)A、B实验中数据变化关系与对应图象相符的是______(填字母序号).
(2)A中反应的化学方程式是______ 2H
2O+O
2↑
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来源:2010-2011学年北京市西城区九年级(上)期末化学试卷(解析版)
题型:解答题
某电镀厂排放的污水中含有CuSO
4、ZnSO
4和FeSO
4,为减少水污染及节约成本,回收重要原料硫酸锌和有关金属,设计如图所示流程.

请回答:
(1)步骤①的操作是______,步骤③使用的方法是______.
(2)固体A的成分是______,固体B的成分是______.
(3)步骤④中反应的化学方程式是______.
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