完成下列反应的化学方程式.并在括号内注明反应的基本类型(指化合反应.分解反应.置换反应)(1)铁丝在氧气中燃烧 , (2)铝丝放入硫酸铜溶液中 , (3)往过氧化氢溶液中加入硫酸铜溶液制氧气 ——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 68415 68423 68429 68433 68439 68441 68445 68451 68453 68459 68465 68469 68471 68475 68481 68483 68489 68493 68495 68499 68501 68505 68507 68509 68510 68511 68513 68514 68515 68517 68519 68523 68525 68529 68531 68535 68541 68543 68549 68553 68555 68559 68565 68571 68573 68579 68583 68585 68591 68595 68601 68609 211419

科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

完成下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型（指化合反应、分解反应、置换反应）
（1）铁丝在氧气中燃烧    ；
（2）铝丝放入硫酸铜溶液中    ；
（3）往过氧化氢溶液中加入硫酸铜溶液制氧气    ；    ．

查看答案和解析>>

科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如下：

（1）由步骤①可判断FeCl₃与铜反应生成的两种产物是    和    ．
（2）步骤②加入过量的铁粉，除能与废液中FeCl₃反应外，还可发生反应的化学方程式为    ．
（3）步骤③加入稀盐酸，充分搅拌，当观察到    现象时，说明滤渣只剩铜．
（4）步骤②③所得FeCl₂可与一种单质发生化合反应生成FeCl₃，实现循环使用．根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为    ．

查看答案和解析>>

科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

A、B、C三种元素，A元素组成的单质是自然界最硬的物质，B元素是海水中含量最多的元素，C元素组成的单质是最清洁的燃料．则A元素名称，C形成的离子符号是，由A、B、C三种元素形成的化合物的化学式为．

查看答案和解析>>

科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

如图是实验室中常用的几种装置．

请回答下列问题：
（1）写出图1有编号仪器的名称：①    ．
（2）实验室A装置制取氧气的化学方程式：    ．
（3）实验室制取CO₂选用装置的组合是    ，该反应的化学方程式为    ．
（4）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．可从图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选取    （填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速度的作用．
（5）图3装置也能用于实验室制取CO₂，该装置的优点是    ；能否将铜网改成铁丝网，为什么？    ．（用化学方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液．
[作出猜想]
他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想．
猜想一：锰＞铁＞铜；
猜想二：铁＞铜＞锰；
猜想三：    ．
[设计实验]
为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案．
（1）第一组验证猜想一．实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象．
（2）第二组验证猜想二．实验方案是将锰片放入    中，观察现象．
（3）第三组验证猜想三．实验方案是（只用两个实验）：    ．
[实验及结论]
各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的．第一组同学的实验现象是：    ．
[拓展探究]
随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究．
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中．你认为哪个实验没有必要做？请说明理由．    ．

查看答案和解析>>

科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某学校研究性学习小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，进行如下实验：取盐酸200g，平均分成4份，分别加入一定质量的该石灰右样品，实验结果如下表所示：