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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市建阳市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验描述不正确的是( )
A.磷在空气中燃烧生成大量的白色气体
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.一氧化碳与氧化铁反应的实验中,先通入一氧化碳,再点燃酒精灯
D.电解水实验中,与电源负极相连的玻璃管内产生的气体能燃烧

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市建阳市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

下列化学符号中①2CO ②2Na+ ③Mg2+ ④O数字“2”表示的意义是(均填序号):
(1)离子个数是    ; 
(2)一个离子所带电荷数是   
(3)分子个数是    ; 
(4)元素的化合价数值是   

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市建阳市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

在氮气、氧气、水蒸气、二氧化硫、氖气(Ne)五种物质中,选择物质填空:
①能用于炼钢、气焊和医疗急救的是   
②能造成空气污染的是   
③用于霓虹灯制造的是   
④使放置在空气中的饼干变软的是   
⑤充入食品包装袋中防腐的是   

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市建阳市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

下列物质 ①空气 ②氧化铝 ③液氧 ④碳酸氢铵(NH4HCO3
属于混合物的是     (填序号,下同),属于单质的是   
属于氧化物的是    ,纯净物中含元素种类最多的是   

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市建阳市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

水是生命之源.自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用.
(1)向河水中加入明矾,经溶解、静置、    (填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其    性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入    进行检验,生活中常通过    的方法降低水的硬度.
(3)节约用水,人人有责.我们每个人都要养成良好的用水习惯,爱护水资源.请你提出一条节约用水的合理化建议:   

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市建阳市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

生活中,鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳表面的大量微小孔隙呼出CO2,为停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的,人们常用熟石灰〔Ca(OH)2〕作为鲜鸡蛋的保鲜剂,其原理可用化学方程式表示为    .实验室中久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜(CaCO3),洗去这层白膜最好的方法是:先用    荡洗,再用水洗,其原理可用化学方程式表示为:   

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市建阳市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,请按表中信息填空:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO
23  Li

6,941
4  Be
铍?
9,012
5  B?硼?
10,81
6  C?
碳?
12,01
7  N?
氮?
14,01
8  O?
氧?
16,00
9  F
氟?
19,00
10  Ne?
氖?
20,18
311  Na?
钠?
22,99
12  Mg?
镁?
24,31
13  Al?
铝?
26,98
14  Si?
硅?
28,09
15  P?
磷?
30,97
16S?
硫?
32,06
17  Cl?
氯?
35,45
18  Ar?
氩?
39,95
(1)查找出原子序数为10的元素名称    ,钠的相对原子质量    ,硅的原子序数    .?
(2)某元素的原子结构示意图为   该元素的原子核外有    个电子层,它属于    元素(填“金属”、“非金属”).?

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市建阳市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

钢铁是非常重要的金属材料.请回答有关问题:
(1)铁在氧气中燃烧的化学方程式为    ,该反应类型是   
(2)常温下,铁生锈的条件是铁接触空气中的       
(3)请你提出两条防止铁制品锈蚀的合理措施       

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市建阳市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

现有下列如图1所示的A、B、C、D、E五种实验装置:

(1)写出对应序号的仪器名称:①     ②   
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时,可以选择的发生装置是    ,(填装置序号,下同)该反应的化学方程式为    .要收集一瓶较纯净的氧气最好选择    装置来收集氧气.若用C装置来收集氧气,检验是否收集满的方法是   
(3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳,收集二氧化碳时应选择    装置,选择此收集装置的理由是   
(4)将二氧化碳依次通过图2装置,写出A、B 两处可观察到的现象:
A处:现象:    ,B处:现象:   

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市建阳市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)如图所示是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图:
该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续完成实验并填写相应空格(要求实验过程中不得拆、装仪器).
步骤操作预计现象及得出的结论
点燃酒精灯木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要   
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温
打开活塞,通入氧气木炭不燃烧,澄清石灰水未浑浊,说明燃烧还需   
点燃酒精灯,继续通氧气木炭燃烧,说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能燃烧.
(2)实验结束后,撤去酒精灯,木炭继续燃烧说明反应    (填“放热”或“吸热”)

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同步练习册答案