科目： 来源：2012-2013学年北京市101中学九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列图示的实验操作中，不正确的是（ ）
A．
熄灭酒精灯
B．
检查装置气密性
C．
倾倒液体
D．
加热液体

科目： 来源：2012-2013学年北京市101中学九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年北京市101中学九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列实验现象不能说明装置气密性良好的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2012-2013学年北京市101中学九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

空气是一种宝贵的资源．请回答下列问题：
（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填物质类别）    ．其中氧气体积约占空气体积的    ．液氧储存在漆成    色的钢瓶中．
（2）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是（填序号）    ，
A．使用清洁能源   B．燃放烟花爆竹   C．大量植树   D．推广私家汽车出行
（3）下列气体中暂未计入北京市空气污染指数的项目是（填序号）    ．
A．NO₂        B．CO         C．CO₂       D．SO₂
（4）如图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是：   
A．
食品包装时充入某气体以防腐     
B．
填充霓虹灯       
C．
供给呼吸，医疗上急救病人
（5）据报道，为保障实现国庆60周年庆典时天气晴朗，曾用碘化银进行人工降雨．
已知碘化银具有的性质是：①亮黄色粉末 ②熔点558℃③难溶于水 ④在光的作用下分解为两种单质等．请判断上述有关碘化银的性质中属于物理性质的是（填序号）    ．

科目： 来源：2012-2013学年北京市101中学九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里．科学家很早就开始了对空气的研究．

（1）空气主要由    和氧气组成，它们的体积比约为    ．
（2）实验室中可用图I所示的装置粗略研究空气的组成．反应的文字表达式是    ，红磷燃烧的主要现象为    ．
（3）实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是：（写出两条即可）
①    ．②    ．
（4）不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是    ．
（5）200年前，拉瓦锡用图II所示的装置研究了空气的组成．他把少量汞放在密闭的容器中连续加热，得到了红色的氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升．该化学反应的文字表达式是    ．汞液面上升的原因是    ．
（6）空气在标准状况下的密度是1.29g/L，以下四种气体中只能用排空气法收集的是    ，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是    ．

气体	A	B	C	D
标准状况下密度（g/L）	1.997	1.429	0.771	0.717
在水中的溶解性	可溶	不易溶	易溶	难溶

科目： 来源：2012-2013学年北京市101中学九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题．
（1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从    端导管通入；若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在    端导管口处．
（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从    端导管通入．

科目： 来源：2012-2013学年北京市101中学九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012-2013学年北京市101中学九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012-2013学年北京市101中学九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

实验室选用如图所示装置制取气体．根据要求回答下列问题．
 
（1）写出图中a、b仪器的名称：a    ，b    ．
（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，该反应的文字表达式为    ，收集氧气可以选择装置    （填字母序号）．
（3）实验室也可用过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制取氧气，该反应的文字表达式为    ，其中二氧化锰所起的作用是    ；则发生装置应选    ；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，应该采取的措施有    ．
①降低液体反应物的浓度  ②减慢液体的滴加速度    ⑨加热反应物
（4）我们要回收二氧化锰并证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质不变，请你帮助完成下列实验：
①实验前应    质量；
②充分反应后，经过滤、洗涤、烘干回收二氧化锰；
③再称量二氧化锰的质量的目的是    ，
④最后请你设计实验证明二氧化锰反应前后化学性质不变的方法（步骤、现象、结论）    ．

科目： 来源：2012-2013学年北京市101中学九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体--过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量．
小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．
提出问题：氧化钙可否用于制取氧气？
查阅资料：部分内容如下：过氧化钙（CaO₂）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，主要用途可做增氧剂、杀菌剂等．
猜想与验证：
（1）小明依据资料显示：加热过氧化钙可制取氧气．

实验装置	实验主要过程
	①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到    ，松开手后，导管口有液面上升． ②加入过氧化钙，加热，当    ，开始收集氧气． ③收集满一瓶气体，并将集气瓶    （填“正放”或“倒放”）在桌上． ④停止加热．熄灭酒精灯前，应    ． ⑤检验气体．方法是    ．

实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．

实验装置	实验主要过程
	①检查装置气密性． ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出． ③在导管口几乎收集不到气体． 该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．

实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气．
分析与反思：
虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是    ．
（3）小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
你的合理建议：    ．这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证．