A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，请回答下列问题．
（1）C与D在B中燃烧均能生成F，其中C中两种元素的质量比为3：1．
（2）在一定条件下，A和D反应能生成C和水．
请根据（1）和（2）推断：D为______，E为______．
A与B反应的化学方程式为______ 2H₂ O

某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na₂O₂）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究．
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂和水蒸气等．
②CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N₂或CO₂或水蒸气反应并生成氧气．
【进行实验】
实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气．
（1）实验操作如图Ⅰ所示．
（2）实验现象及结论：观察到______现象，可判断过氧化钠与氮气没有发生反应．
实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．
（1）同学们在老师的指导下设计了如图Ⅱ所示装置．
（2）其中A装置的作用是______，发生的变化是______
（3）变化（填写“物理”或“化学”）．
（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气．
实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．
（1）同学们在老师的指导下设计了如图Ⅲ所示装置．
（2）实验步骤及记录
①检查装置的气密性，向装置中加入药品．
②打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．A装置中观察到的现象有______，则A装置中发生反应的化学方程式为______．
③一段时间后用带火星的木条在D内进行检验．带火星的木条复燃．过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．
【实验反思】
（1）根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，除生成氧气外还产生了另一种物质，该物质是______（填“单质”或“化合物”）．
（2）某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是______．
【计算】本实验中，若提供22gCO₂气体，则需要含CaCO₃90%的大理石多少克？（结果保留一位小数）

下列对化学学科的认识中错误的是（ ）
A．化学为人类研制了新材料
B．化学的发展导致了生态环境的恶化
C．化学为人类提供了新能源
D．化学已成为生命科学的重要基础

在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（ ）
A．石蜡融化
B．纸张燃烧
C．酒精挥发
D．冰雪融化

下列关于燃烧现象的描述中正确的是（ ）
A．木炭在空气中燃烧生成黑色的固体
B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰
C．氢气在空气中燃烧产生大量白烟
D．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体

某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误 的是（ ）
A．
加入氧化铜
B．
倾倒稀硫酸
C．
加热反应物
D．
洗涤试管

下列元素符号书写正确的是（ ）
A．镁 mG
B．锌 ZN
C．氯 Cl
D．氖 ne

金刚石、石墨和C₆₀都是由碳元素组成的单质，下列说法中正确的是（ ）
A．它们是同一种物质
B．它们碳原子的排列方式不同
C．它们的化学性质不同
D．它们的物理性质相同

下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是（ ）
A．自然界中二氧化碳处于循环状态
B．二氧化碳可用于生产碳酸饮料
C．干冰可用于储藏食物和人工降雨
D．可用燃着的木条检验二氧化碳

下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．石油
B．液态氧
C．食醋
D．水泥砂浆