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科目：
来源：2012-2013学年河南省南阳市新野县文府书院九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
区分下列各组物质的两种方法均正确的是（ ）
| 选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 氮气和二氧化碳 | 使用燃着的木条 | 通入紫色石蕊试液 |
| B | 氧气和二氧化碳 | 使用带火星的木条 | 通入澄清石灰水 |
| C | 过氧化氢溶液和水 | 加二氧化锰 | 观察颜色 |
| D | 硬水和软水 | 加入肥皂水，振荡 | 加入明矾，振荡 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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科目：
来源：2012-2013学年河南省南阳市新野县文府书院九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是?（ ）
A．油锅着火，立即盖上锅盖
B．电器着火，立即用水扑灭
C．高层住房着火，立即、打开所有门窗
D．煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关
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科目：
来源：2012-2013学年河南省南阳市新野县文府书院九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列物质的除杂方案不科学的是（ ）
A．在氧气流中加热除去氧化铜中少量木炭粉
B．通过足量澄清石灰水除去一氧化碳中少量二氧化碳气体
C．通过灼热的铜网除去氮气中少量氧气
D．通过点燃除去二氧化碳气体中少量一氧化碳气体
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科目：
来源：2012-2013学年河南省南阳市新野县文府书院九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：
| 物质 | a | b | c | d |
| 反应前质量/g | 5.0 | 1.2 | 2.0 | 0.5 |
| 反应后质量/g | 待测 | 3.0 | 3.6 | 0.5 |
关于这四种物质，下列说法错误的是（ ）
A．a是反应物，b、c是生成物
B．d可能是催化剂
C．反应后a的质量为3.4 g
D．a一定是化合物
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来源：2012-2013学年河南省南阳市新野县文府书院九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：填空题
用化学用语填空
（1）常用于人工降雨的物质 ；
（2）2个硫酸根离子 ；
（3）写出过氧化氢的化学式并标出氧元素的化合价 ．
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来源：2012-2013学年河南省南阳市新野县文府书院九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：填空题
如图是与水有关的3个实验．
请回答下列问题：
（1）A中烧瓶里的水只发生了
变化（填“物理”或“化学”）．
（2）B中试管1内气体的化学式为
；B中反应的化学方程式为
．
（3）“直饮水”的主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水，其中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留．从原理上说，此流程中超滤膜的作用与实验C中的
等材料是相同的．
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来源：2012-2013学年河南省南阳市新野县文府书院九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：填空题
碳元素的变化与我们的生活密切相关．
（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是
（填编号）．
（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如图）是CO燃烧产生的．请用化学方程式表示此反应：
；
若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成．请用化学方程式表示此反应：
．
（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范例：
CO
2+2NH
3
CO（NH
2）
2+X．此反应中物质X的化学式为
；
若上述反应中，有44gCO
2参加反应，则有
g NH
3参加了反应．
（4）现代文明追求“低碳生活”--指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活．请举出一项“低碳生活”的具体行为：
．
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来源：2012-2013学年河南省南阳市新野县文府书院九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：填空题
下列实验与正常操作相比较，所得结果是偏大、偏小还是不变？
（1）用过氧化氢制氧气时，若二氧化锰用量偏少，则所得氧气的质量会 ；
（2）测定氧气含量实验时，若红磷的量不足，则测得氧气的含量会
（3）用天平称量固体物质的质量时将称量物放在了右盘上，砝码放在了左盘上，且使用了游码，则称量结果会 ．
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来源：2012-2013学年河南省南阳市新野县文府书院九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：解答题
用化学方程式解释下列事实
（1）加热黑色固体混合物生成红色金属单质______ 2Cu+CO2↑
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来源：2012-2013学年河南省南阳市新野县文府书院九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：解答题
如图是探究空气中氧气含量的实验；回答下列问题：
（1）若燃烧匙中放的是足量红磷，写出红磷燃烧的化学反应方程式；
（2）该实验可以推断出氮气具有的化学性质有哪些？
（3）为了确保该实验成功，对于燃烧物和生成物各有哪些要求．
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