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    科目： 来源：2011-2012学年云南省保山市龙陵三中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    2009年12月，温家宝总理出席哥本哈根世界气候变化会议时指出，中国是近年来节能减排力度最大的国家，这里的减排主要指降低碳排放．
    （1）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是______；
    （2）请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法______．

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    科目： 来源：2011-2012学年云南省保山市龙陵三中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：
    “南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物．
    （1）青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），氧化钴中钴元素的化合价显+2价    ；
    （2）青铜器文物上的铜绿在加热条件下生成氧化铜    ；
    （3）铁制文物上的铁锈可用稀硫酸洗，清洗后的溶液中含有硫酸根离子    ．

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    科目： 来源：2011-2012学年云南省保山市龙陵三中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．
    （1）生活中区分硬水和软水的常用方法是    ；
    （2）如果灾区地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多不能直接饮用，都可以采取    的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．

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    科目： 来源：2011-2012学年云南省保山市龙陵三中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据所学知识回答下列问题：
    （1）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，小王同学走进实验室就闻到了这种气味．从分子的角度解释这种现象    ．
    （2）酒精灯是实验室常用的加热仪器，用酒精灯进行加热操作时当实验结束需熄灭酒精灯，应    ．
    （3）过滤是化学实验的基本操作．做过滤实验时，发现过滤后滤液仍然浑浊．原因可能是（写出一种即可）    ．

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    科目： 来源：2011-2012学年云南省保山市龙陵三中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    物质可以从不同的角度进行分类．请仿照示例将碳酸氢铵（化学式NH4HCO3）、石蜡、食盐、汞四种物质分别从物质分类、化学性质两个角度进行分类，并写出分类依据（所选物质不能重复）．
    不同类的物质分  类  依  据
    示  例汞常温下汞是液体，其余是固体
    分类一
    （物质分类）    		____________
    分类二
    （化学性质）    		____________

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    科目： 来源：2011-2012学年云南省保山市龙陵三中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息．
    第三周期NaMgAlSiPSCl
    主要化合价+1+2+3+4，-4+5，-3+6，-2+7，-1
    请完成以下填空：
    （1）地壳中含量最多的金属元素是______（写元素符号）；
    （2）硅原子的核外电子数为______；
    （3）Na、Mg两种原子属于不同种元素的原子，其根本原因是______；
    （4）若用M、R分别表示两种元素，根据上表写出微粒构型为MR3型的物质的化学式______；
    （5）根据上表请你总结原子结构与元素化合价或周期数的关系______ （任写一条）．

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    科目： 来源：2011-2012学年云南省保山市龙陵三中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    右图是测定空气中氧气含量的实验．
    （1）该反应的化学表达式______ 2P2O5

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    科目： 来源：2011-2012学年云南省保山市龙陵三中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a______，b______；
    （2）写出实验室制取二氧化碳的化学表达式______；
    （3）利用上述反应制取二氧化碳，发生装置应选______（填序号，下同），常用于收集二氧化碳的装置是______，一般不使用E装置收集二氧化碳，因为二氧化碳能溶于水，而且（用化学表达式表示）______，收集气体后检验方法为（用化学表达式表示）______．

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    科目： 来源：2011-2012学年云南省保山市龙陵三中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    下面是用高锰酸钾制取氧气的实验过程．
    ①选择适当仪器，组装实验装置；
    ②向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
    ③将药品平铺于干燥试管底部，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
    ④点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
    ⑤气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并______（填“正”或“倒”）放在桌面上；
    ⑥先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯；
    …
    请回答下列问题：
    （1）写出用高锰酸钾制氧气的化学表达式______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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    科目： 来源：2011-2012学年云南省保山市龙陵三中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学想通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．请你与他一起设计并完成下列探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    结论总结
    实验一取5mL6%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢，反应的化学表达式为：
    ______．    		二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    实验二______无明显现______
    实验三______有大量气泡
    产生，带火
    星的木条迅
    速复燃    		二氧化锰能加快
    过氧化氢的分解速率
    （1）请你帮该同学填写上表中未填完的空格；
    （2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了以下两个探究实验：
    ①在“实验三”的操作中增加了两次称量，她称量的是______的质量；
    ②利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．
    实验操作是：______；
    实验现象是：______．
    实验结论是：二氧化锰化学性质没变，是过氧化氢分解的催化剂．

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