科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门市同安区三校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

	A	B	C	D
实验 装置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	排水法收集氢气
解释	集气瓶中的水：吸收放出的热量	量筒中的水：通过水体积的变化得出O2的体积	集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，放置集气瓶炸裂	集气瓶中的水：用水将集气瓶内的空气排净后，便于观察H2何时收集满

A．A
B．B
C．C
D．D

科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门市同安区三校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门市同安区三校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门市同安区三校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门市同安区三校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

氨气在化学工业中用途广泛．合成氨反应的微观过程如图所示，请结合图示回答问题：

（1）图中的属于______（填“单质”或“化合物”）．
（2）根据物质变化的微观图示，可知化学反应前后肯定发生变化的是______（填序号）．
①元素的种类   ②原子的质量   ③分子的种类   ④原子的数目
（3）氢气和氮气在一定的条件下生成氨气，写出反应的符合表达式______ 2NH₃

科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门市同安区三校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

节能、环保、高效、新材料的使用是上海世博会的亮点．
（1）下列做法能体现世博会“低碳、环保”理念的是    ．
A．用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具
B．用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
C．多个展馆充分利用了太阳能、风能、地源热能、生物质能
（2）世博会已有千辆新能源汽车投入运行，其中部分公交车采用二甲醚（C₂H₆O）做燃料．二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式：    ．
（3）在世博园区内分布着许多“直饮水”点（如图2所示），其“直饮水”主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起    作用；超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于    （填“物理变化”或“化学变化”）．

科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门市同安区三校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

（1）图是元素周期表中碘元素的部分信息．碘原子的核电荷数是______，碘元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素．
（2）已知某碘盐的主要成分为氯化钠和碘酸钾（KIO₃）：氯化钠含有的阴离子是______（用符号表示），KIO₃中I的化合价为______．
（3）日本福岛核电站爆炸后散发出具有放射性的I（质子数为53，相对原子质量为131）在8.3天后会转变成I，不再具有放射性，所以对我国沿海盐业生产影响不大．I和I属于______（填同或不同）种元素．

科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门市同安区三校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

某同学用下图装置制氧气，请回答：

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______   ②______．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．
（3）用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用______ （填序号）．
（4）检验氧气的方法是______． 
（5）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，进行了实验探究，下面是他们观察到的现象和计算数据：

集气瓶标号	1	2	3	4	5
集气瓶中氧气的体积分数	28.9%	36.8%	44.7%	52.6%	60.5%
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

根据以上实验事实，下列说法中正确的是______（填写相应的标号）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．

科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门市同安区三校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．
①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是______．
②实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约______处．
A．4mL刻度，B．8mL刻度，C． 12mL刻度，D． 16mL刻度
③下列实验操作，对实验结果有影响的是______
A．装置有点漏气，B．白磷的量不足，C．用干燥的红磷代替白磷做实验
（2）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2
颜色	白色	白色	淡黄色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，他们认为不可能生成氯化镁，理由是______．
[提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的．
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想，她的实验方案是______．
[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：
______ 2MgO

科目： 来源：2012-2013学年福建省厦门市同安区三校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题