科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安三中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安三中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

	A	B	C	D
实 验 装 置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	排水法收集氢气
解释	集气瓶中的水： 吸收放出的热量	量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积	集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满

A．A
B．B
C．C
D．D

科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安三中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（ ）
①反应物是固体；
②反应需要加热；
③制得的气体不易溶于水；
④制取的气体密度比空气大；
⑤制得气体能与空气中氧气反应．

A．①②③④⑤
B．②④⑤
C．①②
D．①②③

科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安三中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安三中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安三中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安三中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安三中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

正确地认识相关事物的相同点与不同点，是学好化学的关键之一．请你根据如图所示写出二氧化碳和氧气的相同点（两圆重叠 区域）和不同点（重叠区域以外的部分）．
（1）    ；
（2）    ；
（3）    ．

科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安三中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H₂O₂），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等．在较低温度下和少量催化剂（如MnO₂）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水．请回答下列问题：
（1）写出图1中标号仪器的名称：
a、    ；b、    ；
c、    ；d、    ；
（2）若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用上面的哪种发生装置？    （填序号），主要理由是    ．
（3）当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度．如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度．请从如图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的．你选择的仪器是    （填序号），它更换原装置的    ．控制反应速度的原理是：    ．
（4）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH₄），它是无色无味的气体，密比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体． 若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择    （从图1A、B、C中选择），可采用    或    收集．

科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安三中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
①探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
②探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】

物质	熔点╱℃	沸点╱℃	燃烧时温度╱℃
石蜡	50∽70	300∽550	约600
铁	1535	2750	约1800
钠	97.8	883	约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其______（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰______．由此推测：钠在燃烧时，______（填“有”或“没有”）火焰产生．
③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）