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科目：
来源：2007-2008学年安徽省巢湖市庐江县陈埠中学九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：填空题
“水是生命之源”，这句话不仅说明水是一种重要的营养素，还告诉我们水可以溶解许多物质，供给生命需要．但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响．鱼类可在水中呼吸，是因为水中有 ．①氧气②氧分子③氧元素（填序号）．净化水的操作有①静置 ②吸附 ③过滤 ④蒸馏等，其中净化程度由高到低的顺序是 （填序号）；由河水生产成自来水，依次需要经过的步骤是（填序号） ； 其中除去污水中臭味最有效的方法是（填序号） ．
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来源：2007-2008学年安徽省巢湖市庐江县陈埠中学九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：填空题
小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图现象．请填空：
（1）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：
；
（2）放在热水中，溶解速度加快的微观解释是：
．
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题型：填空题
如图是表示气体分子的示意图，图中“
”和“
”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是
，表示混合物是
表示单质的是
．
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来源：2007-2008学年安徽省巢湖市庐江县陈埠中学九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：填空题
气相合成金刚石薄膜被誉为20世纪的炼金术．其中化学气相沉积法制造金刚石薄膜的原理为：
该反应所属的基本反应类型为
A、化合反应 B、分解反应、C氧化反应．
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来源：2007-2008学年安徽省巢湖市庐江县陈埠中学九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：填空题
阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上
（1）填写下列数据或名称：a
；b
；C：
（2）你得到的信息是：（1）
；（2）
．
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来源：2007-2008学年安徽省巢湖市庐江县陈埠中学九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：解答题
化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的机器瓶中燃烧．记录如下：
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 燃烧反应的化学文字表达式（或化学反应式） |
| A | ①木炭在空气中燃烧 | ①木炭红热 | 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 | ______ |
CO
2
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来源：2007-2008学年安徽省巢湖市庐江县陈埠中学九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：填空题
根据实验示意图回答相关问题：
（1）图A中的操作错误之一是
．
（2）用图A改正后的装置进行过滤后，滤液仍浑浊的原因可能是
．
（3）用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低，其原因是
，改进的措施是
．
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题型：解答题
用文字或化学式表示下列符合要求的反应式，并指出反应的基本类型（“化合”或“分解”）：
（1）铁丝在氧气中燃烧______
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来源：2007-2008学年安徽省巢湖市庐江县陈埠中学九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：解答题
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图（如图1）回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①______ ②______
（2）下面四种途径都可以得到氧气（如图2）：
写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式甲______
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来源：2007-2008学年安徽省巢湖市庐江县陈埠中学九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：解答题
研究性学习小组选择“H
2O
2生成O
2的快慢与什么因素有关”的课题
进行探究，以下是他们探究的主要过程：
假设：H
2O
2生成O
2的快慢与催化剂种类有关
实验方案：常温下，在两瓶相同体积的H
2O
2溶液中分别加入相同质量MnO
2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O
2所需要的时间．
进行实验：如图是他们进行实验的装置图，，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：______．
实验记录：
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
| 催化剂 | 1g 红砖粉 | 1g MnO2 |
| 时间 | 152s | 35s |
结论：该探究过程得出的结论是______．
反思：H
2O
2在常温下分解缓慢，加入MnO
2或 红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO
2和 红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变．
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