某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验．实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气.做细铁丝燃烧的实验．(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．仪器认识:写出仪器①②的名称:① ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2006-2007学年江苏省泰州市兴化市楚水实验学校九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验．
实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
仪器认识：写出仪器①②的名称：①______；②______．
反应原理：（用化学方程式表示）高锰酸钾制氧气：______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

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科目： 来源：2006-2007学年江苏省泰州市兴化市楚水实验学校九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

活性炭具有吸附能力，能够把大量的气体或染料等小颗粒吸在它的表面．
小红对活性炭的作用产生了兴趣：活性炭能否吸附人体呼出的CO₂和吸进的O₂
于是进行了以下探究：

①写出用装置甲制取二氧化碳的文字表达式：______
②将装置甲中所制得的CO₂和O₂分别充入气囊中，按照装置乙依次进行实验．
a．若气囊中所充为CO₂，关闭弹簧夹b，打开弹簧夹a，CO₂被活性炭完全吸附时，看到现象是：气囊______；澄清石灰水______；若活性炭不吸附CO₂，看到的现象是______．
b．若气囊中所充为O₂时，关闭弹簧夹b，打开弹簧夹a，验证O₂是否被吸附的现象和结论是：______．

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科目： 来源：2006-2007学年江苏省泰州市兴化市楚水实验学校九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
（1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
（2）[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）[实验验证]

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	______	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	______

（4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
（5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究______；
（6）[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，______，______；
④对比反应前后水泥块质量．
（7）[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化荆．但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究______．

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科目： 来源：2006-2007学年福建省泉州市晋江市九年级（上）期末化学复习试卷（二）（解析版） 题型：选择题

2005年2月16日，旨在减少全球温室气体排放的《京都议定书》在全球正式生效．这里的温室气体指（）
A．SO₂
B．N₂
C．CO
D．CO₂

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科目： 来源：2006-2007学年福建省泉州市晋江市九年级（上）期末化学复习试卷（二）（解析版） 题型：选择题

小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案，其中不可行的是（）
A．用过滤的方法把硬水变成软水
B．用洁厕精来除去铁锈
C．用食醋来区别小苏打和食盐
D．把一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，以获得少量炭黑

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科目： 来源：2006-2007学年福建省泉州市晋江市九年级（上）期末化学复习试卷（二）（解析版） 题型：选择题

下列实验操作中，正确的是（）
A．