科目： 来源：2005-2006学年江苏省淮安市开明中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

水是人及一切生物生存所必需的资源，但全国各地区水资源分布不均衡．请认真阅读图表，然后回答有关问题．

紧缺性	人均水量/m3
轻度缺水	1700-3000
中度缺水	1000-1700
重度缺水	500-1000
极度缺水	＜500

表2  水资源紧缺指标
我省江苏属于水资源______地区，针对这一实际问题，请提出一些可行的解决措施（至少答三条）
（1）______．（2）______．（3）______．

科目： 来源：2005-2006学年江苏省淮安市开明中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2005-2006学年江苏省淮安市开明中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

用分子或原子观点解释下列现象
（1）相同质量的蔗糖在热水中溶解比在同样多的冷水中快______
（2）要检查如图所示装置的气密性是否良好，通常是把导管插入水槽的水中，然后用手握住大试管，看导管口是否有气泡产生．
______
______．

科目： 来源：2005-2006学年江苏省淮安市开明中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

家庭小实验是化学学习的有益拓展．在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如用A代替漏斗，B可代替胶头滴管，你认为C可代替______，D可代替______．E为医用注射器，它可以代替多种常用仪器．如______、______、______．（请列举被代替的三种仪器的名称）

科目： 来源：2005-2006学年江苏省淮安市开明中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验室里制取二氧化碳气体，有下列仪器可供选用

请你回答下列问题：
（1）制取二氧化碳气体所需的药品是______；
（2）收集二氧化碳气体的方法是______；
（3）制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）______；
（4）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是______；
（5）利用实验室里制取取二氧化碳气体的发生装置，还能制取另一种气体，写出制取该气体的化学方程式：______ 2H₂O+O₂↑

科目： 来源：2005-2006学年江苏省淮安市开明中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按如图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸或水．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：
I：纸花变红；II：______；Ⅲ：纸花不变色；IV：______；
（2）该同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明什么？______．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）______．
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：______．

科目： 来源：2005-2006学年江苏省淮安市开明中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

如图是用红磷燃烧，测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答下列问题：
（1）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．
请结合本实验推测：
氮气的物理性质______，
氮气的化学性质______．
（2）实验课上，某同学用足量的木炭，代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析原因
______．
（3）另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁．写出镁和氮气反应生成氮化镁（Mg₃N₂）化学反应的化学符号表达式：
______ Mg₃N₂

科目： 来源：2005-2006学年江苏省淮安市开明中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年江苏省常州市金坛市上罗中学九年级（上）第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年江苏省常州市金坛市上罗中学九年级（上）第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题