如图为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图．试回答:(1)仪器的名称:a b (2)请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项．A装置还可以用来制取 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2006-2007学年山东省青岛市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

如图为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图．

试回答：
（1）仪器的名称：a______ b______
（2）请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项______．
A装置还可以用来制取______气体，制取该气体所需药品是______和______．
（3）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因______．
（4）该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳，如何验满？______．
（5）该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳，然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐______．其原因是______，请写出C瓶中反应的化学方程式______．
（6）利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与______类物质发生反应．二氧化碳还有哪些性质，试举出其性质，并写出与之相关的一条用途．性质：______，对应的用途：______．

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科目： 来源：2006-2007学年山东省青岛市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某小组正在实验室里探究一个问题．根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．请回答：
（1）他们探究的问题是______．
A．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？
B．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质应该有两种，它们是______．同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺：

实验操作	实验现象	实验结论
方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______	______	小亮的观点正确
方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______	______	小亮的观点正确

（3）稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图所示．请你从粒子的角度具体分析，该反应能发生的原因是______．

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科目： 来源：2006-2007学年山东省青岛市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某市售过氧乙酸，其标签上的部分文字说明如图．请回答：
（1）从标签上的化学式可以计算：过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为______：______：______．
（2）一瓶这种溶液中含过氧乙酸溶质______克．
（3）0.5%的过氧乙酸溶液可以杀死细菌和SARS病毒．某医院需配制0.5%的过氧乙酸溶液，加水稀释的过程中过氧乙酸质量______（填“变化”或“不变”）．
（4）从标签上的文字说明可以推知：过氧乙酸受热时容易发生______．

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科目： 来源：2006-2007学年山东省青岛市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小刚和小勇同学进行了如下实验．请回答相关问题：
（1）他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量盐酸，在蛋壳上很快就有许多小气泡产生，将收集到的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．据此可判断，收集到的气体中含有______．
（2）实验过程和测定的相关实验数据如下所示：