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科目: 来源:2004-2005学年北京市平谷区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验室制取O2,应选用的发生装置是______(填写序号,下同),收集装置是______;
(2)实验室制取CO2,应选用的发生装置是______(填序号,下同),收集装置是______,选用该收集装置的原因是______.
(3)检验CO2是否收集满的方法是:将燃着的火柴放在______,观察火焰是否熄灭.

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科目: 来源:2004-2005学年北京市平谷区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

化学反应的实质是原子的重新组合.那么,在一切化学反应前后,物质的总质量是否发生变化呢?针对这一问题,甲、乙、丙三位同学分别做了如下实验探究:
学生甲:在一只试管中装入少量红磷,将其置于一烧杯中,称量,并记录数据;然后,用酒精灯加热,点燃红磷,充分反应后,冷却称量.
学生乙:把装有无色氢氧化钠溶液的小试管,小心地放入盛有蓝色硫酸铜溶液的小烧杯中.将小烧杯放到天平上称量.取下小烧杯并将其倾斜,使两种溶液混合,氢氧化钠与硫酸反应,生成蓝色沉淀,再把小烧杯放到天平上称量.
学生丙:设计了如图所示的实验.
请你回答以下问题:
(1)你认为甲、乙、丙三位同学所进行的实验,有错误的是______同学,改进的方法是______,目的是______.
(2)学生丙所进行的实验,反应前后天平能平衡吗?
答:______[答能或不能],理由是______.
(3)若学生丙在实验前称量包括反应容器在内的各物质总质量为135g,请你完成下表以表示他在称量时使用砝码的情况(添加用“↓”表示,从托盘上取下用“↑”表示).
砝码100g50g20g20g10g5g
使用情况____________ ↓↑______ 


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科目: 来源:2004-2005学年北京市平谷区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

向足量的澄清石灰水中通入22g二氧化碳,可产生多少g碳酸钙沉淀?

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科目: 来源:2004-2005学年北京市平谷区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

现有20%的硝酸钾溶液,2%的硝酸钾溶液,硝酸钾固体和水.请选用上述不同物质配制10%的硝酸钾溶液,将用量的最简整数比填入下表相应的位置.
20%硝酸钾溶液2%硝酸钾溶液硝酸钾固体
示例47  
方案1
 

 

______ 

______
方案2
______ 

 
 
______
方案3
 

______ 
______
 

 

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科目: 来源:2007-2008学年广东省汕头市蓬鸥中学九年级(上)月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列成语中,一定包含有化学变化的是( )
A.木已成舟
B.花香四溢
C.烛炬成灰
D.滴水成冰

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科目: 来源:2007-2008学年广东省汕头市蓬鸥中学九年级(上)月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室可用于制取氧气的药品是( )
A.空气
B.二氧化锰
C.高锰酸钾或过氧化氢
D.过氧化氢或二氧化锰

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科目: 来源:2007-2008学年广东省汕头市蓬鸥中学九年级(上)月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

关于“绿色化学”特点概述错误的是( )
A.采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品
B.在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放
C.充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品
D.充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品

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科目: 来源:2007-2008学年广东省汕头市蓬鸥中学九年级(上)月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列反应属于分解反应的是( )
A.水氧气+氢气
B.铁+氧气四氧化三铁
C.铝+氧气氧化铝
D.石蜡+氧气二氧化碳+水

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科目: 来源:2007-2008学年广东省汕头市蓬鸥中学九年级(上)月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注.下列物质中,未计入北京市监测空气污染指数项目的是( )
A.氮气
B.二氧化硫
C.一氧化碳
D.可吸入颗粒物

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科目: 来源:2007-2008学年广东省汕头市蓬鸥中学九年级(上)月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关催化剂的说法中错误的是( )
A.催化剂就是二氧化锰
B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

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