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科目: 来源:2012-2013学年江苏省无锡市惠山区阳山中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后.某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了如下探究.
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后   
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论

   
带火星的木条复燃

   
溶液中有气泡放出
   
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
(2)步骤    (填序号)的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率;
(3)步骤⑦的目的是   
(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的文字表达式为   
【拓展】过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是    (填纯净物或混合物),    克过氧化氢中含的氧元素质量与54g水中所含的氧元素质量相等?

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州市张家港二中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

2012年第43个《世界地球日》的主题为“珍惜地球资源,转变发展方式”.地球是我们唯一的家园,人人应保护资源环境,善待地球.下列做法符合该主题的是( )
A.大力开采矿物,保障金属材料的使用
B.垃圾分类回收处理再利用
C.将废弃塑料集中到野外焚烧,减少污染
D.大量使用含磷酸钠(Na3PO4)的洗衣粉

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州市张家港二中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是( )
A.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝
C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州市张家港二中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于化学变化的是( )
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州市张家港二中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是( )
A.绿色食品是不含任何化学物质的食品
B.为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气
C.青少年缺钙会得佝偻病和发育不良,因此需要经常补充钙单质
D.有人称自己有特异功能,能将普通的铜、铝转变成黄金

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州市张家港二中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是( )
A.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
B.氧气应用于金属焊接,是由于氧气燃烧产生大量热
C.二氧化碳应用于大棚种植,是由于二氧化碳能促进光合作用
D.氦气能用作于探空气球,是由于氦气的密度比空气的密度小

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州市张家港二中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法,其中错误的是( )
A.硬水与软水(肥皂水,振荡)
B.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)
C.二氧化碳与氮气(燃着的木条)
D.食盐水与蒸馏水(蒸发)

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州市张家港二中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

对有关实验现象的描述正确的是( )
A.碳在氧气中燃烧放出白烟
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州市张家港二中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列图示的实验基本操作正确的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省苏州市张家港二中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列装置或操作能达到实验目的是( )
A.
证明CO2密度比空气大
B.
量取35ml液体
C.
测定空气中氧气的含量
D.
收集CO2气体

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同步练习册答案