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    科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

    烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液体的pH变化如图所示．则符合该变化的一组物质是（ ）
    xy
    ANaOH溶液稀HCl（过量）
    B稀H2SO4BaCl2溶液（少量）
    CCa（OH）2CO2（适量）
    D稀NaOHH2O


    A．A
    B．B
    C．C
    D．D

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    科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究性学习小组调查发现，甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-中的三种离子（两厂含有一种相同的离子）．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成无色澄清中性溶液．下列关于污水的分析，正确的是（ ）
    A．两厂含有的相同离子是K+
    B．OH-和K+来自同一工厂
    C．Cu2+和K+来自同一工厂
    D．H+和Cu2+来自同一工厂

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    科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

    氮化铝（AlN）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域．工业上从铝土矿中获得氧化物X，从空气中获得氮气，再将物质X、N2和碳在一定条件下反应制得AlN和CO2，请回答：
    （1）通常情况下，空气中氮气的体积分数为    ，将经过除尘净化，除去二氧化碳和水蒸气的空气液化，通过控制温度将    （填“氧气”或“氮气”）从液态空气中蒸发出来．
    （2）物质x的化学式    ，制AlN的化学反应方程式    ．
    （3）铝元素摄入过多对人体有害，请给大家提一条减少铝元素摄入的合理化建议    ．

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    科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

    蛋白质是组成细胞的基础物质，没有蛋白质就没有生命．人体内的血红蛋白、各种酶都是蛋白质．一些可溶性的重金属盐（如Cu2+、Ba2+、Ag+等的可溶性盐）与蛋白质作用会使蛋白质凝固变性，从而丧失其生理功能危及生命．因此，可溶性重金属盐为有毒物质，根据上述所给知识，用化学式回答下列问题：
    （1）CuSO4、AgNO3、Ba（NO3）2、AgCl四种物质中，无毒的是    ；
    （2）在医疗上用X射线检查胃肠疾病时，让病人服用硫酸钡的悬浊液（俗称钡餐），而不能服用碳酸钡，其原因是人体胃液中含有一定量的    ，与碳酸钡反应后，产生了一定量的使人中毒的    ，其反应的化学方程式是    ．
    （3）若因氯化钡中毒，下列方案中可作为最佳解毒措施的是    （填序号）．
    A．多饮糖水    B．饮用纯碱溶液    C．饮用食盐水     D．饮用硫酸钠溶液．

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    科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

    已知四种白色粉末分别是KNO3、MgCl2、Ba（OH）2、无水CuSO4中的一种．现只提供蒸馏水一种试剂，对这些物质进行鉴别（被鉴别的物质可作为试剂来鉴别其他物质）．请按要求填写表格：
    （1）步骤1：
    加入试剂被检出物质的化学式化学方程式
               
    （2）步骤2：
    加入试剂被检出物质的化学式化学方程式
               
    （3）步骤3：
    加入试剂被检出物质的化学式化学方程式
               

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    科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

    请回答下列问题：
    （1）常见的酸有盐酸、硫酸等．在它们的水溶液里由于存在有相同的    离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如：    等（写一条即可）；
    （2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等．氢氧化钠固体可作某些气体的干燥剂，如干燥    等气体；氢氧化钙可用石灰石为原料反应制得，化学方程式为：    ．
    （3）酸雨对环境会产生极大的危害．现有一瓶酸雨样品，要获取它的酸碱度，应如何操作？    ．

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    科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

    化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体．如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：
    （1）若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上
    述反应过程可用下图表示：
    该反应的化学方程式为    ；
    （2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是    ．
    （3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等．反应完毕，处理瓶中剩余的气体的方法是    ．

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    科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，表示两种物质反应能生成另一种物质，另有其他生成物略去，A--F都是初中化学中常见物质，其中A常用做建筑材料，D是人体胃液中的一种成分，E、F都是氧化物，试判断：
    （1）物质B的化学式：B    ；
    （2）写出反应③的化学方程式：    ；
    （3）图中涉及到的基本反应类型共有    种．

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    科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

    某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案[序号①～⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量．已知：BaSO4、BaCO3、CaCO3、Mg（OH）2均难溶于水，Ca（OH）2和MgCO3微溶于水，除BaSO4外，它们均能溶于盐酸．
     
    根据上述方案，回答下列问题：
    （1）操作①中玻璃棒的作用是    ．
    （2）第⑤步操作的名称是    ．
    （3）“蒸发结晶”用到的器材有：铁架台（铁圈）、坩埚钳、火柴、玻璃棒、酒精灯、    ．
    （4）实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是    ．
    （5）滤液中加适量盐酸的目的是    ．
    （6）利用提供的沉淀试剂，再写出一种添加试剂的操作顺序（填序号）：    ．

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    科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

    小强同学在做金属与盐酸溶液的实验时，发现铁放入硫酸铜溶液后产生了气泡，这与其所学知识不吻合，于是对此进行探究，请大家完成下列问题．
    [提出假设]①小欢认为该气体可能是氧气②小英认为该气体可能是氢气③小强认为该气体可能是一氧化碳．小欢认为小强的假设是错误的，理由是______．
    [设计实验]小英用燃着的木条伸入反应的试管中，发现该气体能燃烧，并且产生蓝色火焰，则假设______正确．
    [反思与探究]铁为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体，小英思考除与水有关外，还与什么粒子有关呢？资料表明硫酸铜在水中会产生铜离子和硫酸根离子．为探究竟，他们又设计以下实验．
    实验操作实验现象
    把铁丝放入20%的Na2SO4溶液无气泡产生
    把铁丝放入20%的CuCl2溶液有气泡产生
    [结论]由上述实验得出产生气泡与______有关．

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