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科目:
来源:2010-2011学年福建省福州市连江四中教研片九年级(上)期中化学试卷(解析版)
题型:解答题
某同学为研究动物的呼吸作用,用右图装置进行实验,实验过程中将观察到澄清石灰水______,带刻度的细玻璃管中的红墨水______移动(填向“左”“右”)

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科目:
来源:2010-2011学年福建省福州市连江四中教研片九年级(上)期中化学试卷(解析版)
题型:解答题
上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列探究.请你试着填写:
(1)为了验证该气体是某物质,实验方案设计如下:
(2)你认为制取该气体,需要的药品为______和______,产生此气体反应的文字表达式______
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科目:
来源:2012-2013学年宁夏中卫市海原县李旺中学九年级(上)期中化学试卷(解析版)
题型:选择题
加热某种固体有气体产生,对于这一变化的分析正确的是( )
A.是化学变化
B.可能是物理变化,也可能是化学变化
C.是物理变化
D.既不是物理变化,也不是化学变化
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来源:2012-2013学年宁夏中卫市海原县李旺中学九年级(上)期中化学试卷(解析版)
题型:选择题
下列关于物质的描述中属于物理性质的是( )
A.纸张能燃烧
B.木炭能还原氧化铜
C.氧气能支持燃烧
D.硼酸在通常状况下能溶于水
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来源:2012-2013学年宁夏中卫市海原县李旺中学九年级(上)期中化学试卷(解析版)
题型:选择题
对下列现象或做法的解释不正确的是( )
A.洒到地面上的酒会使房间充满酒味--分子在不断运动
B.在钢铁制品表面涂油漆--与氧气和水隔绝,防止锈蚀
C.燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭--二氧化碳不支持燃烧
D.膨化食品变得不再松脆--可能吸收了空气中的水分
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来源:2012-2013学年宁夏中卫市海原县李旺中学九年级(上)期中化学试卷(解析版)
题型:选择题
当前人们已经识到无节制排放二氧化碳的危害,纷纷提倡“国家应低碳发展经济,个人应低碳生活”.下列做法不符合上述理念的是( )
A.尽量采用公共交通出行
B.拆除低效率的小型燃煤发电厂
C.积极研究开发氢气燃料
D.拒绝使用含碳元素的物质
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来源:2012-2013学年宁夏中卫市海原县李旺中学九年级(上)期中化学试卷(解析版)
题型:选择题
下列事实及对这些事实的解释,二者不相符合的是( )
A.金属导电--原子是运动的
B.夏天钢轨之间的缝隙变小--原子之间有间隔
C.氮气的化学性质不如氧气活泼--不同分子性质不同
D.电解水制取氢气和氧气--分子在化学反应中可以再分
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来源:2012-2013学年宁夏中卫市海原县李旺中学九年级(上)期中化学试卷(解析版)
题型:选择题
用分子的观点解释下列现象,不合理的是( )
A.热胀冷缩---分子间隔发生改变
B.花香四溢---分子在不断地运动
C.汽油挥发---分子大小发生变化
D.食物变质---分子本身发生变化
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来源:2012-2013学年宁夏中卫市海原县李旺中学九年级(上)期中化学试卷(解析版)
题型:选择题
下列实验操作和事故处理中,正确的是( )
A.制取气体时,先装药品后检查装置的气密性
B.为了节约药品,把实验后剩余的药品放回原瓶
C.酒精灯洒出的酒精万一在桌上着火,应立即用湿布盖灭
D.碱溶液沾到皮肤上,应立即用抹布擦拭干净,再涂上稀盐酸
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来源:2012-2013学年宁夏中卫市海原县李旺中学九年级(上)期中化学试卷(解析版)
题型:选择题
实验室制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.这两种方法的共同点是( )
A.反应都不需要加热
B.所需仪器相同
C.均可用二氧化锰作催化剂
D.都利用氧化物分解
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