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科目：
来源：《第2章 我们周围的空气》2009年单元测试卷（监利县）（解析版）
题型：填空题
小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现试管炸裂，试帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点） ； ．
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科目：
来源：《第2章 我们周围的空气》2009年单元测试卷（监利县）（解析版）
题型：解答题
钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应．把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图a所示）．可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧．如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上（如图b所示），同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧．
（1）钠和水反应的文字表达式为______．
（2）氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色．如果预先在a烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验中可以看到液体颜色由______色变为______色．
（3）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上．这两个现象说明了______．
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来源：《第2章 我们周围的空气》2009年单元测试卷（监利县）（解析版）
题型：填空题
装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长．
上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）
；（2）
．
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来源：《第2章 我们周围的空气》2009年单元测试卷（监利县）（解析版）
题型：填空题
甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的
，则：
（1）这些物质分别是：
甲：
；乙：
；
丙：
；丁：
．
（2）甲与丁反应的文字表达式为：
．
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来源：《第2章 我们周围的空气》2009年单元测试卷（监利县）（解析版）
题型：解答题
现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选二种气体，并用两种不同的方法鉴别它们．
你选择的二种气体是______；
方法1：______．
方法2：______．
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来源：《第2章 我们周围的空气》2009年单元测试卷（监利县）（解析版）
题型：解答题
如图是实验室常见的制取气体的装置：
（1）写出仪器名称：①______②______③______④______．
（2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是______，试管口还要放一团棉花，目的是______，该反应的符号表达式是______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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科目：
来源：2010-2011学年山东省烟台市招远市九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
“食品安全是大事．”蔬菜上的农药用碱性溶液浸泡，可使残留在蔬菜上的农药毒性大大降低．因此，食用前浸泡蔬菜时可适量加入（ ）
A．食醋
B．白酒
C．白糖
D．纯碱
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来源：2010-2011学年山东省烟台市招远市九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
医生建议患甲状腺肿大的病人多吃海带等海产品，这是因为海带中含有较丰富的（ ）
A．氟元素
B．碘元素
C．锌元素
D．钙元素
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来源：2010-2011学年山东省烟台市招远市九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
被誉为“春果第一枝”的大樱桃已成为烟台农业经济的一个亮点．为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥．这种钾肥的水溶液能跟氯化钡溶液反应生成不溶于稀HNO3的白色沉淀．该钾肥为（ ）
A．KNO3
B．K2SO4
C．K2CO3
D．KCl
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来源：2010-2011学年山东省烟台市招远市九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
下表是一些食物的近似pH，对于胃酸过多的病人，空腹时最宜食用的食物是（ ）
| 食物 | 苹果 | 葡萄 | 玉米粥 | 牛奶 |
| pH | 2.9～3.3 | 3.5～4.5 | 6.8～8.0 | 6.3～6.6 |
A．苹果
B．葡萄
C．玉米粥
D．牛奶
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