已知CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2.且Ca(HCO3)2可以溶于水．根据溶液的导电能力实验装置图.将实验现象及反映溶液导电能力和通入CO2气体量的关系图的序号填在下表空格中．实验操作灯——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010年九年级化学竞赛模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

已知CaCO₃+H₂O+CO₂═Ca（HCO₃）₂，且Ca（HCO₃）₂可以溶于水．根据溶液的导电能力实验装置图（图甲），将实验现象及反映溶液导电能力和通入CO₂气体量的关系图（图乙）的序号填在下表空格中．

实验操作	灯泡亮度	图序号
通入CO₂以前	______	______
开始通入CO₂时	______
继续通入过量的CO₂	______
再通入CO₂	______

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科目： 来源：2010年九年级化学竞赛模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

许多在水溶液中的反应（如复分解反应），往往有易溶物转化为难溶物或难溶物转化为更难溶物的现象．表为相同温度下某些物质的溶解度．

物质	AgCl（白）	Ag₂S（黑）	CaSO₄（白）	Ca（OH）₂（白）
溶解度（克）	1.5×10^-4	1.3×10^-6	0.2	0.165
物质	Ca（HCO₃）₂（白）	CaCO₃（白）	NH₄HCO₃	（NH₄）₂SO₄
溶解度（克）	0.166	0.0015	21	75.4

（1）若在有氯化银固体的水中加入硫化钠溶液，可能发生的现象是．
（2）生成硫酸铵化肥的方法之一是：把石膏粉（CaSO₄）悬浮于水中，不断通人氨气并再通人二氧化碳，充分反应后，立即过滤，滤液经蒸发而得到硫酸铵晶体．写出该反应的化学方程式．

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科目： 来源：2010年九年级化学竞赛模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

欲在室温和1.01×10⁵Pa条件下测定镁的相对分子质量，请利用下图给定的仪器（盛放镁条的隔板有小孔）组装成一套实验装置（每种仪器只允许用一次）．请回答下列问题：

（1）装置A中的分液漏斗中盛放的液体是______，其作用是______；
（2）假设气流方向由左向右，则各仪器的接口连接的先后顺序为（填小字母）______；
（3）连接好仪器后，要进行的操作有以下几步：①待仪器B中的物质恢复到室温时，测得量筒C中水的体积（若假设将测定的体积换算为标准状况下为VmL）；②擦掉镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量（假定其质量为mg），并将其投入试管B中；③检查各装置的气密性；④旋开仪器A上分液漏斗的活塞，当镁条完全溶解时再关闭活塞．上述几步操作的先后顺序为______；
（4）若未将试管B冷却至室温就测量量筒C中水的体积，这将会使所得镁的相对原子质量数据（选填“偏高”或“偏低”或“无影响”）______；
（5）若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验，这将会使所测镁的相对原子质量数据（选填“偏高”或“偏低”或“无影响”）______．

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科目： 来源：2010年九年级化学竞赛模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

小明、小强和小红三位同学在一起对碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃，相对分子质量为222]受热完全分解后黑色固体产物的成分进行探究．他们称取5.0g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解，冷却至室温，称量黑色固体产物质量为3.6g．
他们根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出了以下猜想：①可能是氧化铜；②可能是炭粉；③可能是氧化铜和炭粉的混合物．他们做出以上猜想的依据是：______．
（1）小明设计的实验方案是：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
如果猜想①正确，现象应是______；
如果猜想③正确，现象应是______．
（2）小强进一步思考后，根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除．他的理由是：______．
（3）小红通过对得到的实验数据进行计算，排除了②．她的理由是：______．
（4）科学探究的方法和途径有多种．若证明某黑色粉末确由氧化铜和炭粉组成，你还可用什么方法：______．

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科目： 来源：2010年九年级化学竞赛模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

今有氢氧化钠、碳酸氢钠以及与其他物质都不反应、受热也不分解的杂质组成的固体混合物17.110g，放入密闭容器中加热至250℃，经充分反应后，将容器中的气体通入过量的澄清石灰水中得到白色沉淀2.500g，当容器中的残留固体冷却到室温后，全部溶于水制成50mL 溶液．从中取出10.00mL，恰好可与含HCl 1.825g 盐酸溶液25.00mL 中和至中性，求原混合物中含杂质的质量分数．

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