若用试管加热固体时.出现试管炸裂现象.其原因不可能是( )A．加热前试管外壁有水B．加热不均匀.局部温度过高C．试管口略向上倾斜了D．试管夹在中上部——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《第2单元水和溶液》2004年化学单元测试卷（昆山市石浦中学）（解析版） 题型：选择题

若用试管加热固体时，出现试管炸裂现象，其原因不可能是（）
A．加热前试管外壁有水
B．加热不均匀，局部温度过高
C．试管口略向上倾斜了
D．试管夹在中上部

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科目： 来源：《第2单元水和溶液》2004年化学单元测试卷（昆山市石浦中学）（解析版） 题型：选择题

对化学实验用剩的药品，处理方法正确的是（）
A．放回原瓶
B．倾倒在水槽中
C．倒在指定容器中
D．可带回家中自己使用

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科目： 来源：《第2单元水和溶液》2004年化学单元测试卷（昆山市石浦中学）（解析版） 题型：选择题

要测定空气中氧气的体积分数，放在密闭容器中燃烧的物质较合理的是（）
A．硫粉
B．木炭
C．镁带
D．铁丝

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科目： 来源：《第2单元水和溶液》2004年化学单元测试卷（昆山市石浦中学）（解析版） 题型：选择题

农业科技人员向农民建议：利用温室进行植物生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为（）
A．二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害
B．二氧化碳可产生温室效应从而提高室温
C．施用后可促进植物的光合作用
D．施用后可防止火灾

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科目： 来源：《第2单元水和溶液》2004年化学单元测试卷（昆山市石浦中学）（解析版） 题型：选择题

一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气．常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是（）
A．向上排空气法
B．排水法
C．向上排空气法或排水法
D．向下排空气法或排水法

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科目： 来源：《第2单元水和溶液》2004年化学单元测试卷（昆山市石浦中学）（解析版） 题型：选择题

一位遇上海难的水手，随着木排在海洋上漂流，他用完了淡水，仍感到异常的口渴，虽然周围的海水十分清澈，但他不喝海水，因为他知道喝海水会致命．理由是（）
A．海水有苦涩味，根本喝不下去
B．海水中含有多种盐，能使肠胃腐烂致人死亡
C．海水中有许多微生物，有些微生物能致人死亡
D．海水会造成水分从血液和组织内脱离出来，进入肠胃中，使人脱水死亡

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科目： 来源：《第2单元水和溶液》2004年化学单元测试卷（昆山市石浦中学）（解析版） 题型：选择题

水是重要的自然资源，与人类、生物生存、工农业生产等息息相关．下列有关水的认识或观点正确的是：（）
A．天然降水洁净清澈，提倡直接作为饮用水
B．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水
C．水是植物光合作用的原料，白天植物吸收大量的水主要用来满足光合作用的需要
D．用化学方法能使水变成汽油，为人类提供了获得能源的新途径

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科目： 来源：《第2单元水和溶液》2004年化学单元测试卷（昆山市石浦中学）（解析版） 题型：选择题

点燃四支蜡烛，放在如下图四烧杯的环境中，其中燃烧持续时间较长的是（）
A．