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科目：
来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2011年单元测试卷（青云中心中学）（解析版）
题型：填空题
火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是：（1）火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；（2）磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；（3）氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴杆着火．请写出以上（1）（2）两步反应的化学方程式：
（1） ；
（2） ．
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2011年单元测试卷（青云中心中学）（解析版）
题型：填空题
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来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2011年单元测试卷（青云中心中学）（解析版）
题型：填空题
用序号填空：
①二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的气体；
②它的密度比空气大；
③加热并在有V2O5催化剂的条件下可能与氧气发生反应生成三氧化硫；
④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧气；
⑤工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛丝、草帽辫等；
⑥实验室常用亚硫酸钠与硫酸反应制取二氧化硫；
⑦二氧化硫可以用于消毒杀菌；
⑧二氧化硫易液化；
⑨二氧化硫易溶于水生成亚硫酸．
（1）以上描述中属于二氧化硫物理性质的是 ；属于二氧化硫化学性质的是 ，属于二氧化硫制法的是 （填序号）．
（2）写出二氧化硫与氧气，二氧化硫与水反应的文字表达式：
； ．
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科目：
来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2011年单元测试卷（青云中心中学）（解析版）
题型：填空题
如图是某学生在实验室制取氧气的装置图：
（1）写出标号仪器的名称：a
b
c
d
e
f
（2）指出图中的三处主要错误①
②
③
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：
，需用一小团棉花放在试管口，防止
．
（4）某同学在加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂，原因可能是
（至少填一种）．
（5）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，细铁丝前端系一根火柴的作用是
；集气瓶里预先要装
，其作用是
．
（6）在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应中，二氧化锰是
，它的作用是
．
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科目：
来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2011年单元测试卷（青云中心中学）（解析版）
题型：填空题
“用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为：
．某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：
（1）催化剂MnO
2的用量对反应速率有没有影响呢？
他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H
2O
2溶液，采用不同量MnO
2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| MnO2粉末用量（克） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
| 所用时间（秒） | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
请分析表中数据回答：MnO
2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
答：
．
（2）H
2O
2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？
他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H
2O
2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验．记录数据如下：（实验均在20℃室温下进行，其他实验条件也均相同）
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| H2O2溶液溶质质量分数 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
| MnO2粉末用量（克） | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| 收集到540mL气体时所用时间（秒） | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
| 反应后液体温度（℃） | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
请分析表中数据回答：H
2O
2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
答：
．
由表中数据还可看出，该反应是个
反应（填“放热”或“吸热”）．
（3）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？
请说出你的一个猜想：
．
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科目：
来源：《第5单元 化学方程式之质量守恒定律》2012年单元测试卷（大良实验中学）（解析版）
题型：填空题
参加化学反应的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 ，这个规律叫质量守恒定律．原因是在化学反应中，反应前后元素 没有改变，原子 没有改变，原子 没有增减，原子的 也没有变化，所以反应前后左右各物质的质量总和必然相等．
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来源：《第5单元 化学方程式之质量守恒定律》2012年单元测试卷（大良实验中学）（解析版）
题型：填空题
如图：将装置放在天平上称量后取下，将玻璃烧得红热，引燃白磷，可看到现象是锥形瓶内产生
，气球
．待装置冷却后再放到天平称量，与反应前称量的质量是否一样？
．得到的结论是参加化学反应的各物质的质量总和，
反应后生成的各物质的质量总和，用原子观点解释原因：参加化学反应的
．
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来源：《第5单元 化学方程式之质量守恒定律》2012年单元测试卷（大良实验中学）（解析版）
题型：填空题
如图：反应前将铁钉和硫酸铜溶液放在天平上称量后取下，将铁钉放入硫酸铜溶液中发生反应的现象是铁钉表面有一层
固体生成，溶液由
变为
．发生反应的化学方程式是
．待反应完全后再将铜和硫酸亚铁溶液放在天平上称量，反应前后质量是否一样？
．得到的结论是参加化学反应的各物质的质量总和，
反应后生成的各物质的质量总和，用原子观点解释原因
．
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科目：
来源：《第5单元 化学方程式之质量守恒定律》2012年单元测试卷（大良实验中学）（解析版）
题型：填空题
取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量．点燃蜡烛后，天平会发生什么变化？天平的指针向 偏转，解释原因 ．
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来源：《第5单元 化学方程式之质量守恒定律》2012年单元测试卷（大良实验中学）（解析版）
题型：填空题
取一根用砂纸打磨干净的长包镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上称量，记录所得的质量．在石棉网上方将镁条点燃，比较反应前后的质量，可看到的现象是天平的指针向 偏转，原因是 ．
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