科目： 来源：2011-2012学年福建省南平市顺昌县一中九年级（上）第一次月考化学试卷（9月份）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年福建省南平市顺昌县一中九年级（上）第一次月考化学试卷（9月份）（解析版） 题型：填空题

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题
（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）    ．
A．工业废水直接排放      B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药
（2）如图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是    ，写出该反应的化学方程式：    ．
（3）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是    ，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入    进行吸附．

科目： 来源：2011-2012学年福建省南平市顺昌县一中九年级（上）第一次月考化学试卷（9月份）（解析版） 题型：解答题

如图是化学中“有名”的装置，有如下用途：
（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从______端进氧气．
（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从______端进氧气．
（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将______端接氧气钢瓶，通过观察______就知道氧气的输出速度．

科目： 来源：2011-2012学年福建省南平市顺昌县一中九年级（上）第一次月考化学试卷（9月份）（解析版） 题型：解答题

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 来源：2011-2012学年福建省南平市顺昌县一中九年级（上）第一次月考化学试卷（9月份）（解析版） 题型：解答题

实验室用右图中部分装置来制取并收集二氧化碳气体；
（1）装置A中反应的化学方程式：______；
（2）收集CO₂时不能用B装置的原因是______．用C装置来收集CO₂时导管口下端位置应在______处（先填a或b）；检验所得气体是否为CO₂的反应原理是（用化学方程式表示）______；
（3）因实验需要，有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进：
甲组：将试管换成锥形瓶（配适用的双孔塞），以便制得较多量的CO₂；
乙组：将长颈漏斗换成普通漏斗，以使操作更方便．
你认为以上可行的是______组的方案．

科目： 来源：2011-2012学年福建省南平市顺昌县一中九年级（上）第一次月考化学试卷（9月份）（解析版） 题型：解答题

研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
假设：H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关；
实验方案：常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂溶液中，分别加入相同质量的MnO₂和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间．
进行实验：下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______．
实验记录：

实验编号	1	2
反应物	5%H2O2	5%H2O2
催化剂	1g水泥块	1gMnO2
时间	165秒	46秒

结论：该探究过程得出的结论是______．
反思：H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变．
H₂O₂生成O₂的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H₂O₂生成O₂的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
假设：______
实验方案：______．

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市楚才中学九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市楚才中学九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市楚才中学九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市楚才中学九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：选择题