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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市盐都县郭猛中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是表示某气体分子的示意图，图中分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市盐都县郭猛中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    决定元素种类和决定元素化学性质的分别是（ ）
    A．核内质子数，最外层电子数
    B．核内质子数，核外电子数
    C．核内中子数，最外层电子数
    D．相对原子质量，核外电子数

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市盐都县郭猛中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（ ）
    A．氢原子是最小的微粒，不可再分
    B．镁原子的质子数大于镁离子的质子数
    C．当液态水变成冰，水分子间不存在间隔
    D．分子、原子、离子都可以直接构成物质

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市盐都县郭猛中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验．在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：

    （1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
    （2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向；
    （3）有极少部分α粒子被弹了回来．
    下列对原子结构的认识错误的是（ ）
    A．原子核体积很小
    B．原子核带正电
    C．原子内部有很大的空间
    D．原子是实心的球体

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市盐都县郭猛中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列概念中，前者一定包括后者的是（ ）
    A．化合反应、氧化反应
    B．纯净物、氧化物
    C．混合物、纯净物
    D．物理性质、化学性质

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市盐都县郭猛中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积为（ ）
    A．＞10mL
    B．＜10mL
    C．=10mL
    D．无法确定

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市盐都县郭猛中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    最新科技报道，夏威夷联合天文中心的科学家在宇宙深处发现H3+离子和H3分子，以下关于它们的说法不正确的是（ ）
    A．H3+和H3都含有氢元素
    B．H3是化合物
    C．一个H3+中含有2个电子
    D．一个H3中含有3个质子

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市盐都县郭猛中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）写出下列化学符号或符号表示的含义
    ①2个氧原子______     
    ②4个硫酸根离子______
    ③空气中含量最多的元素______
    ④保持铁化学性质的最小粒子______；
    ⑤Ca2+中2表示______
    （2）下列不显电性的粒子是______（填序号）．
    ①氧原子      ②氢氧根离子      ③原子核    ④质子   ⑤中子     ⑥电子
    （3）用下列物质填空（填写字母）：a．氧气  b．活性炭  c．氮气 d．二氧化硫 e．稀有气体
    ①可用于除去水中异味的物质是______；②可用于急救病人的是______；
    ③可作保护气，通电时发出有色光的是______．
    （4）写出下列化学反应的符号表达式．
    ①红磷燃烧______ 2P2O5

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市盐都县郭猛中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a______，b______．
    （2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是______（填“A”、“B”或“C”），该反应的符号表达式是______

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市盐都县郭猛中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：

    （1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生；
    （2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体；
    （3）查阅资料：
    ①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水有机物+氧气
    ②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气二氧化碳+水+能量
    （4）实验：
    操作步骤简答
    ①将各装置按如图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物①A装置的作用是______
    ②B装置的作用是______
    ③C处玻璃罩不能透光的原因是______
    ②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间④A装置中应观察到的现象是______
    有关化学方程式是______
    ⑤D装置中应观察到的现象是______
    （5）结论与讨论
    ①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是______和______；
    ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：
    一是______；
    二是______．

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