科目： 来源：2011-2012学年辽宁省鞍山市铁西区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

根据所学化学知识按要求将合适的答案填在横线上．
（1）下列粒子中不显电性的    ．
①分子，②离子，③中子，④质子，⑤电子，⑥原子
（2）化学反应前后一定不变的是    ．
①原子的种类，②元素的种类，③分子的种类，④物质的总质量，⑤分子的数目
（3）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图见下表．

物质	A	B	C	D
微观示意图

①D物质是由    （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．
②物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是    ，其基本反应类型是    ．
③根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是    （从微观角度描述）

科目： 来源：2011-2012学年辽宁省鞍山市铁西区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

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（1）2010年11月15日，上海高层住宅发生重大火灾，导致58人遇难，多人失踪．官方调查：事发时在10楼现场违规实施电焊施工，导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料，引发大火，从燃烧条件来分析，“火星”在火灾中起到的作用是    ；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是    ；消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为    ；上海火灾再次引发对消防安全的反思，对民众普及火灾自救知识刻不容缓，如果你在火灾现场，你能想到的自救措施是：    （答一点）．
（2）2011年上半年，我省丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾，全省森林防火形势严峻．下列图标中，请你指出“禁止带火种”的图标是    ．（填序号）

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某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑．现要回收利用其中的铜，需除去其中的铁屑，张山同学设计了甲、乙两个实验方案：
甲：|Cu、Fe|过滤→洗涤
乙：|Cu、Fe|过滤→洗涤
（1）以上两个实验方案中，从回收利用率角度考虑，你愿意选择______．
（2）两个方案中都有过滤操作，该操作中必须用到的玻璃仪器有______；
（3）写出两个实验方案中有关反应的化学方程式：
方案甲______；
方案乙______；
（4）你能否再设计一个不同原理的方案？写出你的方案______．

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下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：

（1）A实验试管2中产生的气体是______，试管1和2产生气体的体积比约为______．
（2）C实验中烧杯③的作用是______．
（3）D实验说明氧气的体积约占空气的______，下列操作不妥的是______．
①检查装置气密性             ②实验前夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹         ④选用教室内的空气
（4）若用E装置除去O₂中的水蒸气，该液体试剂为______；医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管______（填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管．
（5）F实验中，气球的变化情况是先______，后______．写出导致气球变化的化学方程式______，______．
（6）上述实验中不能达到实验目的是______（填字母）．

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请阅读下列资料，并根据资料和所学知识回答问题：
资料1：甲烷（CH₄）是液化天然气的主要成分．甲烷是无色、无味的气体，密度（标准状况下）0.717g/L，沸点-161.6℃，熔点-182.48℃．微溶于水，溶于乙醇、乙醚，是优质气体燃料．
资料2：实验室用无水醋酸钠固体与碱石灰粉末混合加热制甲烷．

（1）写出标号①②的仪器名称：①______，②______．
（2）实验室要制备CH₄，可选用装置是______，要收集CH₄，可选用装置是______（填写装置序号）．
（3）甲烷和石蜡组成元素相同，试推断甲烷燃烧后的产物为______（写化学式）．

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某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理的探究．请你一起参与！
（1）木炭燃烧的实验：
①木炭在氧气中燃烧的现象是______；完全燃烧的化学方程式是______ CO₂

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