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科目：
来源：2002年第十二届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（兰州赛区）初赛试卷（解析版）
题型：选择题
下列实验操作记录与序号相同的图象所表示的变化关系相符合的是（ ）
A．pH=1稀盐酸逐滴滴入稀NaOH溶液至过量
B．用水稀释pH=1的硫酸溶液
C．Ba（OH）
2稀溶液逐滴滴入稀硫酸中至稍过量
D．先加热KClO
3晶体，过一会儿加入少量的MnO
2粉末再继续加热至不再有气体放出
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来源：2002年第十二届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（兰州赛区）初赛试卷（解析版）
题型：填空题
请用“先”或“后”填空：
（1）做甲烷可燃性实验时， 检查甲烷纯度， 点燃．
（2）用氢气还原氧化铜，实验开始时 点燃酒精灯， 通氢气
（3）做制取气体的实验， 装药品， 检查装置气密性．
（4）欲除去混入的HCl（g）、H20（g），制得纯净干燥的CO2气体，洗气时混合气体 通过饱和NaHCO3溶液， 通过浓硫酸．
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来源：2002年第十二届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（兰州赛区）初赛试卷（解析版）
题型：填空题
请用“＞”、“＜”、“=”或“无法比较”填空．
（1）pH 7的溶液能使紫色石蕊试液变红．石灰水的pH 7．
（2）相对分子质量 29的气体可用向上排空气法收集．
（3）5.6g含铜的铁粉与足量的稀硫酸反应，生成的氢气质量 0.2g．
（4）一个NH4+离子和一个CH4分子相比，所含质子数前者 后者，所含电子数前者 后者．
（5）Xg Cu经过下列一系列变化Cu→CuO→CuSO4→Cu（OH）2→CuCl2→Cu
（设各步反应中各物质均无损耗），最后生成的Cu的质量 Xg；
（6）在室温时，某同学配制100g溶质质量分数为11.5%的KNO3溶液，计算后，他在天平左盘放入10g砝码，游码定位于1.5g处，他在右盘中放入KNO3晶体，称量完毕后，他将100mL量筒平放在桌上，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，量取了88.5mL水，用以配制溶液．
请问该同学这样配出的溶液的溶质质量分数 11.5%．
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题型：填空题
阿斯匹林是常用的退热、止痛药．实验证明：阿斯匹林稀溶液喷洒到菜豆、玉米上，这些作物耐旱能力增强，并能加速开花获得高产，阿斯匹林（乙酰水杨酸）的化学式为C6H4COOH（OCOCH3），阿斯匹林中各元素质量比C：H：O= ，氧元素的质量分数为 %．
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题型：填空题
明朝爱国诗人于谦12岁写的《石灰吟》一诗，体现了诗人一生的高尚情操，《石灰吟》的内容与一系列变化相关连，试按要求填空：
《石灰吟》相关的变化（属物理变化需注明，属化学变化的写出对应的化学方程式）
千锤百凿出深山， ；
烈火焚烧若等闲． ；
粉身碎骨浑不怕， ；
要留清白在人间． ．
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题型：填空题
文物研究工作者从刚出土的文物外壁取下一些绿色物质甲，内壁取下一些红色物质乙，对甲乙二物质分别进行了如下处理：
根据上面的反应关系，回答：
（1）甲、乙两物质的俗称：甲
，乙
，A的化学式
．
（2）填表：
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题型：填空题
化学试剂中常有少量的杂质需除去（下列各物质后的括号内为所含杂质）请按下表要求填空：
| 试剂 | 除去杂质的实验方法 | 化学反应方程式 |
| MnO2（C） | | |
| FeSO4（CuSO4） | | |
| CO（SO2） | | |
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题型：解答题
请根据现有知识在最短的时间里，将Ⅰ与Ⅱ栏中相互有联系的内容用直线连接起来，看谁连的又快又准！
Ⅰ栏Ⅱ栏
A．大气中CO2含量增大 a．白色污染
B．阻止污染，对环境友好 b．绿色化学
C．废塑料袋、泡沫塑料制品对环境的危害 c．温室效应
D．可吸入颗粒物、SO2 d．臭氧空洞
E．氢气 e．空气质量预报
F．含氟化合物 f．无污染能源．
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题型：解答题
某校课外小组在社会调查中了解到，50年来，兰州居民家庭用燃料，大体经历了①烧柴草；②烧煤；③烧石油液化气；④烧煤气；⑤烧天然气这样几个演变过程，这一变化充分体现了社会的进步和科技的发展．
（1）请简要说明①、②两过程对环境的负面影响：①______；②______．
（2）写出④、⑤两过程中主要成分燃烧的化学方程式：④______ 2CO2
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来源：2002年第十二届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（兰州赛区）初赛试卷（解析版）
题型：解答题
某同学在加热KMnO4制氧气时，试管底部破裂，请帮他分析导致试管破裂的原因可能是：
（1）______；
（2）______；
（3）______．
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