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    科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：填空题

    取一支蜡烛，用小刀切下一块，这说明蜡烛的硬度    ，将其放入水中，蜡烛浮在水面上，这说明蜡烛的密度比水    ，将蜡烛点燃，观察到蜡烛的火焰分    、    、    三层．把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗    的部分最先碳化，这说明蜡烛火焰的    温度最高．将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现了    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变    ，这说明蜡烛燃烧后生成了    和    ．

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    科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：填空题

    固体药品通常保存在    中，取粉末状药品用    ，取块状药品用    ，液体药品通常存放在    中．

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    科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：填空题

    细口瓶中液体倒入试管中时，应把瓶塞    放在桌面上，标签应    ．

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    科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：填空题

    量取液体体积时，量筒应放    ，视线与    相平，然后读数，若仰视，读数会    ；若俯视，读数会    ．

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    科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：填空题

    取用药品时，应按规定取用，若没有说明用量，固体只需    ，液体一般取    ．

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    科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：填空题

    称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相等的    ；称量时，先放质量    的砝码（填“大”或“小”，下同），后放质量    的砝码，最后移动    ，直到    为止．

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    科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：填空题

    规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）取用8.0mL的稀硫酸，应选用    mL的量筒．
    （2）胶头滴管用过后应    ，再去吸取其他药品．
    （3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段    ，然后稍稍用力转动插入．
    （4）用托盘天平称取2.5g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该    ．

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    科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：填空题

    选择仪器下方的字母填写在相应横线上：

    （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是    ；
    （2）用于固定和支持各种仪器的仪器是    ；
    （3）用作量取一定量液体体积的仪器是    ；
    （4）实验室常用的加热仪器是    ；
    （5）用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是    ；
    （6）用于收集或贮存少量气体的是    ．

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    科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：解答题

    有三瓶气体分别是氧气、空气、二氧化碳，如何用实验方法将其鉴别出来．

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    科目： 来源：《第1单元 走进化学世界》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：解答题

    铁暴露在空气中会生锈、不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样、某化学活动小组对此进行了探究、
    【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
    【猜想与假设】
    猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”、
    猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”、
    猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”、
    猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”、
    猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关、
    【收集证据】
    （一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的二种物质发生反应，生成咖啡色的物质．
    （二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象、请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中：
    猜想可行的实验方案观察到的实验现象
    猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象果肉表面不变色
    猜想②果肉表面变色
    猜想③果肉表面不变色
    猜想④果肉表面不变色
    猜想⑤温度高的先变色
    得出结论______；
    反思与评价：
    （1）在②～⑤四种猜想中，你认为猜想______（填代号）最不合理，理由是______．
    （2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是______．
    应用：根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是______．

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