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科目: 来源:2011年河南省初中化学竞赛赛前训练题(一)(解析版) 题型:解答题

某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件.亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味,亚硝酸钠和食盐的有关资料如下:
项  目亚硝酸钠(NaNO2氯化钠(NaCl)
水溶性易溶,在15℃时溶解度为81.5g易溶,在15℃时溶解度为35.8g
熔  点271℃801℃
沸  点320℃会分解,放出有臭味的气体1413℃
跟稀盐酸作用放出红棕色的气体NO2无反应
(1)根据上表,请你写出亚硝酸钠的两个物理性质:①______,②______;
(2)检验亚硝酸钠的方法可以是:______.

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科目: 来源:2011年河南省初中化学竞赛赛前训练题(一)(解析版) 题型:填空题

2007年诺贝尔化学奖授予德国化学家格哈德?埃特尔,以表彰他在“固体表面的化学过程”研究中取得的杰出成就.
不同物质接触面的过渡区称为界面,若其中一物质为气态时,这种界面通常称为表面;在其表面上所发生的一切物理化学现象统称为表面现象,而研究各种表面现象实质的科学称为表面化学.
(1)界面的类型形式上可以根据物质的三态来划分,如液-固界面等.表面现象主要研究的是        界面上发生的各种物理化学现象.
(2)下列哪些研究属于表面化学研究的范畴    (填字母编号).
a.钢铁的生锈;b.以金属为催化剂,用氮、氢合成氨;
c.以铂、铑等为催化剂,将汽车尾气中的NOx、CO等转化为无污染物质

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科目: 来源:2011年河南省初中化学竞赛赛前训练题(一)(解析版) 题型:填空题

某气体可能由一种或多种常见的气体组成,经测定期中只含有C、O两种元素,且C、O两种元素的质量比为1:2,请写出该气体各种可能的组成情况    .(只要求写出每种可能情况下气体所含的物质化学式,不必写出每种成分组成关系)

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科目: 来源:2011年河南省初中化学竞赛赛前训练题(一)(解析版) 题型:填空题

近年来,多次发生煤矿瓦斯爆炸事件.瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”.
(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称.瓦斯属于    (选填“纯净物”或“混合物”).
(2)当瓦斯爆炸时,下列自救措施不当的是   
A、站在原地不动
B、背对爆炸地点迅速卧倒
C、若眼前有水,应俯卧或侧卧于水中,并用湿毛巾捂住口鼻
D、选择合适通道迅速逃生
(3)煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件:瓦斯纯度达到爆炸极限、足够的        .对任何一个条件的有效控制都可避免瓦斯爆炸.这类事故的发生也提醒我们在做易爆、有毒气体的实验时应注意    (任写一点)

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科目: 来源:2011年河南省初中化学竞赛赛前训练题(一)(解析版) 题型:填空题

有一种技术可将糖[通式为Ca(H2O )b]发酵进行无氧分解,生成两种化合物,其中一种物质是沼气的主要成分.写出糖发酵进行无氧分解的化学方程式:    ,指出a、b之间的关系   

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科目: 来源:2011年河南省初中化学竞赛赛前训练题(一)(解析版) 题型:填空题

生产、生活中的废物、污水未经处理就直接排放,是造成水体富营养化、河水被污染的重要原因.右图是长江中游某水质监测站在2007年8月的某天DO(溶解氧)的实测数据,下表为不同温度下DO(溶解氧)饱和值表:
水温/℃25262729313234
DO饱和值/mg?L-18.158.007.857.657.437.307.20
仔细观察实测数据和上表,回答问题:
(1)在凌晨零点时,河水中的DO(溶解氧)仅为该温度下的DO饱和值的75%~80%;但在午后,DO出现过饱和,如在15时,DO饱和度可高达1 10%,造成上述现象的主要原因   
(2)河水里的微生物使有机物(化学式以C6H10O5为代表)与溶解在水中的氧气作用而转化为CO2和H2O的过程中所需的O2的量叫做BOD(生化需氧量),BOD是衡量水体质量的一个指标.当天该水质监测站测得河水中所含有机物的质量折合成C6H10O5为0.010g?L-1,通过计算回答:①该河段水体的BOD(生化需氧量)为    mg?L-1;②该河段适合鱼类生存吗(设水温为25℃)?    理由是:   

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科目: 来源:2011年河南省初中化学竞赛赛前训练题(一)(解析版) 题型:填空题

根据如图及描述,回答下列问题:
(1)关闭图A装置中的弹簧夹a后,从长颈漏斗向试管口注入一定量的水,静置后如图所示.试判断:A装置是否漏气?(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)    . 判断理由:   
(2)关闭图B装置中弹簧夹a后,开启分液漏斗的活塞b,水不断往下滴,直至全部流入烧瓶.试判断:B装置是否漏气?(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)   
判断理由:   

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科目: 来源:2011年河南省初中化学竞赛赛前训练题(一)(解析版) 题型:解答题

为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置,请回答下列问题:

(1)选择任意一种实验装置,简述出现的实验现象,解释产生该实验现象的原因:
选择的实验装置是______.实验现象为:______.
产生该实验现象的原因是:______.
(2)某同学质疑上述实验设计,该同学质疑的依据是:______.
(3)在原实验的基础上,请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应.______.

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科目: 来源:2011年河南省初中化学竞赛赛前训练题(一)(解析版) 题型:填空题

按表中要求收集四瓶氢气和空气混合气,并点火实验,结果列于表中.
V(H2)/V(空气)2:84:66:48:2
点火处理不炸
(1)如何收集混合气[以V(H2)/V(空气)=2:8为例]?
   
(2)由点火实验的结果可知,氢气在空气混合气中爆炸范围的上限在    %(体积,下同)至    %之间.
(3)为进一步精确探究爆炸范围的上限,请再收集三瓶混合气并点火实验.写出具体的方案、结论:
   
   

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科目: 来源:2011年河南省初中化学竞赛赛前训练题(一)(解析版) 题型:解答题

闪电是一种自然现象,据估计地球上年均发生31万余次的闪电.每当电闪雷鸣时,空气中就发生一种反应为N2+O2=2NO.已知32g氧气和足量的氮气化合成一氧化氮时要吸收180KJ的能量,假设某次闪电的能量为1.5×107KJ,其中有的能量用于这一反应,求:
(1)此次闪电所产生的NO的质量是多少kg?
(2)此次闪电的生成物相当于多少kg尿素的含氮量?

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