科目： 来源：2010-2011学年九年级（上）期末化学试卷（3）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年九年级（上）期末化学试卷（3）（解析版） 题型：填空题

（1）用化学用语填空：氦气       两个水分子      硫离子   
（2）下表列出了人体中含量较高的几种元素的原子结构示意图，请回答下列问题：

H	Na	Cl	O	K	Ca	Mg

属于第四周期的元素是    ，Ca²⁺的核外电子数为    ，金属钠、钾的性质有许多相似之处，其原因是    ．

科目： 来源：2010-2011学年九年级（上）期末化学试卷（3）（解析版） 题型：填空题

黄河是中华民族的母亲河，而素有黄河之肾之称的黄河甘南湿地日趋萎缩，生态环境恶化加剧．
（1）2月2日是世界湿地日，今年世界湿地日的口号是“携手保护湿地，应对气候变化”．湿地的物种资源丰富，分布着大量的植物群落，可以缓解温室效应．湿地缓解温室效应主要是通过光合作用实现的，其过程可以表示为：
CO₂+H₂O淀粉+O₂，则淀粉组成中一定含有    元素，可能含有    元素．
（2）“湿地水体富营养化”是保护湿地面临的一个重大难题，引起湿地水体污染的原因可能有    （答出一条即可）．

科目： 来源：2010-2011学年九年级（上）期末化学试卷（3）（解析版） 题型：填空题

盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：
（1）做出假设：    ；
（2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干．先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸紫色纸花变红，实验装置和药品如图：
（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）    ；
①二氧化硫易溶于水  ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红   ③SO₂不与浓硫酸反应
（4）实验：
①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明    ．
②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明    ．
③实验Ⅰ的作用是    ．
（5）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设    ．（填“成立”或“不成立”）

科目： 来源：2010-2011学年九年级（上）期末化学试卷（3）（解析版） 题型：解答题

经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______；
（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 来源：《第11单元 盐 化肥》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第11单元 盐 化肥》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第11单元 盐 化肥》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第11单元 盐 化肥》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第11单元 盐 化肥》2011年单元测试卷（金溪一中）（解析版） 题型：选择题