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科目: 来源:2005-2006学年四川省自贡市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

在我国推广使用的“清洁燃料”的过程中,2005年上海交通大学宣布:我国首辆使用二甲醚为原料的城市客车问世,这将有效的解决公交车黑烟的问题.
①已知二甲醚的化学式为C2H6O,则每个二甲醚分子中共含有    原子;二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为    (填写最简整数比).
②二甲醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,完成有关反应的化学方程式:    .两分子二甲醚完全燃烧需要    分子氧气.
③上述反应可见,二甲醚和天然气一样属于    燃料.

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科目: 来源:2005-2006学年四川省自贡市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火.根据如图所示的条件填写:曹军的木船是______;木船能燃烧所具备的条件是:
①______、②______.

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科目: 来源:2005-2006学年四川省自贡市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

物质的用途一般都与物质的性质密切相关.某同学根据规律进行归纳、整理,请你帮助他(仿照左边示例)补充填空:
物质性质用途物质性质用途
活性炭吸附性作净水剂①氢气    填充升空气球
氢气可燃性作高能燃料②一氧化碳    冶炼金属
    升华时要吸收大量的热作致冷剂
    自然界存在最硬的物质划玻璃、切割大理石
⑤不锈钢抗腐蚀性好   

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科目: 来源:2005-2006学年四川省自贡市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

现有镁带、氧气、稀硫酸、氯酸钾、二氧化锰、氢气,请按下列要求写出化学方程式(一种类型只写一个):
(1)分解反应:______△2KCl+3O2

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科目: 来源:2005-2006学年四川省自贡市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

一种+3价的金属氧化物A,在B气流中高温下生成固体物质C和气体D,D能使澄清石灰水变浑浊.若将C投入稀硫酸中,产生气体E和另一种产物F,溶液逐渐变成浅绿色.若将A在E气流中加热,也生成固体物质C.若将C投入硫酸铜溶液中,则在未反应的C固体表面附着有红色固体物质,同时生成物质F.
(1)试推断出A、E、F各是什么物质,并写出它们的化学式:
A:______;E:______;F:______
(2)写出下列反应的化学方程式:①A+B→C+D:______ 2Fe+3CO2

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科目: 来源:2005-2006学年四川省自贡市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,向烧杯内Na2CO3粉末滴入盐酸,观察烧杯中燃着的小蜡烛.观察下面一支蜡烛的火焰先熄灭,上面一支随后熄灭.
(1)请写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式:______;
(2)从这个实验说明了CO2具有的性质是:
①:______;
②:______.
根据以上性质,得出CO2的用途之一是:______.

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科目: 来源:2005-2006学年四川省自贡市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验,效果明显.实验装置如图所示:当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源),通入适量的一氧化碳后,关闭开关a和b,并撤掉火源.约10-15分钟后,可观察到A中鱼仍活着,B中蛙死亡,C中鲜红的血液变成黑色.然后打开开关b,同时再在尖嘴导管处(开关b后)点燃.试回答:
(1)A中结果说明:______;
(2)B中结果说明:______;
(3)在尖嘴导管处点燃的目的是:______.

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科目: 来源:2005-2006学年四川省自贡市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

有下列7种仪器,根据要求回答下列问题:
(1)在粗盐提纯实验的各步操作中,用到次数最多的仪器是:______(填写仪器名称);
(2)可用作反应容器,但不能直接加热的是:______(填写仪器名称);
(3)可用来量取液体体积的是:______(填写仪器名称);
(4)制取氢气时用装置D而不用装置E的原因是:______.

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科目: 来源:2005-2006学年四川省自贡市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

现有A-E五种实验装置,根据装置回答:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______(填代码),其反应原理(化学方程式)为:______ k2MnO4+MnO2+O2

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科目: 来源:2005-2006学年四川省自贡市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某气体X是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种,将X气体燃烧后生成的气体通过如图A、B两个洗气瓶,结果两个洗气瓶的质量都增加(浓硫酸具有吸水性),则X气体是______;B瓶中反应的化学方程式是:
______.

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