如果用表示氢原子.表示氧原子.则右图中反应后容器内的物质属于 (填“纯净物或“混合物 )．图示的这个反应的化学方程式为: ．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年福建省莆田十八中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

如果用

表示氢原子，

表示氧原子，则右图中反应后容器内的物质属于（填“纯净物”或“混合物”）．图示的这个反应的化学方程式为：．

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科目： 来源：2011-2012学年福建省莆田十八中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如右图所示：请结合你所学的化学知识，填写下列空白：
（1）该原子在化学反应中容易______电子；这种元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素．
（2）碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似______（填一种化学元素符号即可）．
（3）加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素（KIO₃），则此物质中碘元素的化合价为______价，该物质的相对分子质量为______．
（4）我们炒菜时，等到菜快出锅时才放碘盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是______．

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科目： 来源：2011-2012学年福建省莆田十八中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”这一全命题，她设计并完成了下表所示的探究实验：

（1）请你帮助小丽同学填写未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中“实验一”和“实验二”起的作用是______．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
①第一方面在实验三的剩余物中继续滴加过氧化氢溶液，可观察到的同实验三一样的现象，其目的是证明；______．
②第二方面的在实验前后包含了两次对二氧化锰的称量，其目的是证明______．

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科目： 来源：2011-2012学年福建省莆田十八中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

某同学用下图装置制氧气，请问答：

（1）用氯酸钾制取并收集氧气的装置应选用（填序号）______和______，该反应的化学方程式为______ △2KCl+3O₂↑；

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科目： 来源：2011-2012学年福建省莆田十八中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

维生素C（简写“Vc”）能增强人体的免疫能力．
右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分．请你回答：
（1）“Vc”中含有______种元素．各元素质量比依次为______．每片“Vc”中含有氧元素______g．
（2）若正常青少年每天对“Vc”的最低需要量为40mg．如果“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜______g
（3）维生素C主要存在于蔬菜、水果中，维生素C在有食醋的环境中比较稳定，在高温下容易被破坏，请想一想，如何才能充分利用黄瓜中丰富的维生C？______．