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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(临沭县东盘中学)(解析版) 题型:填空题

某气体中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一种或几种.先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊;再将该气体在空气中点燃,在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,其内壁无水珠生成,向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后,出现浑浊现象.试用化学式回答:原气体中一定含有    ,一定不含    ,可能含有   

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(临沭县东盘中学)(解析版) 题型:解答题

实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体和稀盐酸在常温下反应制取二氧化硫气体.二氧化硫气体是无色有刺激性的有毒气体,可溶于水生成亚硫酸.
(1)试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式:(和实验室制取CO2的方程式相似):______
(2)制取二氧化硫时,应选用下图所示______装置(填代号,下同);收集二氧化硫气体时,应选用下图所示______装置.

(3)二氧化硫气体和硫化氢气体常温下混合反应,生成黄色固体硫和水,试写出此反应的化学方程式:______
(4)二氧化硫气体排放到空气中会污染空气,二氧化硫气体不能被稀硫酸吸收,可被水吸收,用碱液(如NaOH溶液)吸收效果更好,因此我们最好选用下图所示的______装置(填代号)除去多余二氧化硫气体,二氧化硫气体应该从装置的______端通入.

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(临沭县东盘中学)(解析版) 题型:解答题

取含有80g碳酸钙的石灰石与足量的稀盐酸反应,可得到二氧化碳多少克?这些气体在标准状况下的体积是多少升?(已知:标准状况下CO2的密度为1.977g/L)

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷(龙泉五中)(解析版) 题型:选择题

下列有关水的变化中,有一种变化与其余的三种变化不同的是( )
A.水汽化
B.水结冰
C.水沸腾
D.水分解

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷(龙泉五中)(解析版) 题型:选择题

下列属于纯净物的是( )
A.洁净的空气
B.新鲜的果汁
C.清澈的泉水
D.蒸馏水

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷(龙泉五中)(解析版) 题型:选择题

用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是( )
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈
B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动
C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷(龙泉五中)(解析版) 题型:选择题

下列关于分子和原子的说法中,不正确的是( )
A.分子、原子都在不停地运动
B.分子、原子都是构成物质的微粒
C.分子可以再分,而原子却不能再分
D.分子是保持物质化学性质的一种微粒

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷(龙泉五中)(解析版) 题型:选择题

硬水和软水的区别是( )
A.硬水中含污染物,软水中无污染物
B.硬水中含较多的可溶性的钙、镁化合物,软水中不含或少含可溶性钙、镁化合物
C.硬水是混合物,软水是纯净物
D.硬水是化合物,软水是单质

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷(龙泉五中)(解析版) 题型:选择题

2011年3月22日是第十九届“世界水日”,联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“城市用水:应对都市化挑战”.下列用水行为符合节水的是( )
①将工业冷却水进行循环利用               ②用未经处理的工业废水灌溉农田
③利用太阳能、离子交换树脂、半透膜等技术,使海水淡化
④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头   ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗.
A.②③④
B.①③④
C.③④⑤
D.①②⑤

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科目: 来源:《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷(龙泉五中)(解析版) 题型:选择题

把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是( )

A.甲、乙、丙气体都易溶于水
B.乙气体比甲气体更易溶于水
C.不可以用排空气方法收集甲气体
D.可以采用排水集气方法收集丙气体

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同步练习册答案