科目： 来源：2010-2011学年陕西省九年级（上）期中化学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年陕西省九年级（上）期中化学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律．表1列出的是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价，请你阅读后回答下列问题：

1 H +1							2 He
3 Li +1	4 Be +2	5 B +3	6 C +4-4	7 N +5-3	8 O -2	9 F -1	10 Ne
11 Na +1	12 Mg +2	13 Al +3	14 Si +4-4	15 P	16 S +6-2	17 Cl +7-1	18 Ar

（1）15号元素属于______（填“金属”或“非金属”），推测该元素的最低负化合价为______，最高正化合价的氧化物的化学式为______．
（2）表中不同元素间最本质的区别是______．
（3）表中第三横行开头元素和靠近尾部元素的原子结构示意图分别为和，它们的单质易发生如图所示的变化

根据以上的信息，可以得出的结论：______．

科目： 来源：2010-2011学年陕西省九年级（上）期中化学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．

（1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是______．
（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）______；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）______．
（3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放的安全性要得到提升，师生环保意识得到强化．图甲与图乙所示的实验相比，______（填“图甲”或“图乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．

科目： 来源：2010-2011学年陕西省九年级（上）期中化学试卷（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010-2011学年陕西省九年级（上）期中化学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年陕西省九年级（上）期中化学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
（1）万超同学说：“选择A与E或______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学式表达式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

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某同学对蜡烛（主要成分：石蜡）及其燃烧进行了如下研究．请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小段，放入水中，
看到蜡烛浮于水面．由此得出的结沦是：______．
（2）将火柴火焰靠近蜡烛（不点燃，如图甲）看到蜡烛逐渐熔化，此时石蜡发生的变化是______变化；点燃蜡烛，看到石蜡燃烧，发出黄色的火焰；观察火焰，发现分为外焰、内焰、焰芯三层，将一根火柴梗横放在火焰上（如图乙）约1s后取出，可以看到位于火焰的______部的火柴梗最先发黑，由此现象可得到的结论有______．
（3）要说明蜡烛燃烧的变化是化学变化，应证明蜡烛燃烧过程中产生了新物质．请设计一实验加以验证：______．
（4）将蜡烛点燃后罩上一只烧杯（如图丙）．一段时间后，发现蜡烛火焰熄灭，原因是______．
（5）由你提出一个与蜡烛有关，需要再探究的新问题：______．

科目： 来源：2010-2011学年陕西省九年级（上）期中化学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年陕西省九年级（上）期中化学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012年江苏省泰州市九年级（上）期末模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题