A.B.C.D.E.F六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质.转化关系如图所示.其中A.C是白色固体.D.F是无色气体.B.E是黑色粉末．回答下列问题:(1)在反应①中B物质的作用是 ,(2)写出反——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市蕲春县刘河中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

A、B、C、D、E、F六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质，转化关系如图所示，其中A、C是白色固体，D、F是无色气体，B、E是黑色粉末．

回答下列问题：
（1）在反应①中B物质的作用是    ；
（2）写出反应①、②的化学方程式：①    ②    ；
（3）反应③可用于实验室检验    气体；
（4）指出物质D在日常生产生活中的一种用途    ．

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科目： 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市蕲春县刘河中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示为实验室常用的实验装置：根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①②的仪器名称：①______；②______．
（2）小红将B与E相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热 b．固定试管
c．从水槽中取出导管 d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操是______，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是______．
（3）某同学用D装置收集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是______．
（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置和收集装置是______（填序号）．

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科目： 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市蕲春县刘河中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究．
【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
【实验】设计并完成下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是______．	土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条	没有明显现象	水和土豆丝不能放出氧气
实验三	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条	______	土豆丝能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______．
【反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明土豆丝______．

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科目： 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市蕲春县刘河中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体有着至关重要的作用．右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．
请回答下列问题：
（1）食用“碘盐”可预防______；
（2）碘酸钾（KIO₃）中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是______；
（3）碘酸钾（KIO₃）中，碘元素的质量分数是______；（计算结果精确到0.1%）
（4）若成人每天摄入5g这样的“碘盐”，至少补充碘元素______mg．