科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州中学九年级（上）阶段考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州中学九年级（上）阶段考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州中学九年级（上）阶段考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（ ）

A．该实验证明氧气体积约占空气总体积的
B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检查装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州中学九年级（上）阶段考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列四种叙述均用如图表示，其中对应说法正确的是（ ）
A．图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO₂反应过程中生成O₂的质量与时间关系
B．图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO₂反应过程中溶液中水的质量与时间关系
C．图表示一定量KMnO₄加热制O₂过程中，残留固体中MnO₂的质量与时间的关系
D．图表示加热双氧水和二氧化锰制备氧气的反应过程中MnO₂的质量变化关系

科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州中学九年级（上）阶段考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州中学九年级（上）阶段考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州中学九年级（上）阶段考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题：
（1）写出仪器a、b的名称    ；b    ．
（2）写出A图中产生气体的化学方程式    ．
（3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有    、    和    的性质．这一性质在实际生活中的应用为    ．
（4）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是    ．
（5）小明按C图实验时，发现集气瓶炸裂了，其可能的原因是    _．
（6）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：

物质	镁条	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时 的现象	剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星	剧烈燃烧 极少火星	剧烈燃烧 少量火星	（未填）

①你认为表中未填的实验现象是    ．
②根据上表中有关数据及燃烧时的现象，分析造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是    ．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州中学九年级（上）阶段考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

根据如图所示水、氧气和二氧化碳的性质实验，请回答以下问题．
（1）A装置中发生反应的文字方程式：    ．用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是    ．该实验证明水是由    组成的．
（2）分离泥沙和食盐的操作步骤为：溶解、    、蒸发；蒸发时玻璃棒的作用是    ．．（填序号） A、引流 B、搅拌 C、加速溶解速率
（3）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶C中一段时间，观察到纸花变    ，发生该现象的化学原理是    （写出文字表达式）．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州中学九年级（上）阶段考试化学试卷（解析版） 题型：解答题

某同学设计如表所示实验，探究金属铜对H₂O₂分解速率的影响．

操作	装置	现象
1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上．
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到① 和②中都有少量气泡产生
3、把铜丝插入①中．		①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中 仍然有少量气泡产生

回答下列问题：
（1）仪器的①名称是______，仪器③的名称是______；
（2）仪器②中实验的目的是______；
（3）根据上述实验，可以得出的结论是______；
（4）如果用本实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量   B．将实验后的铜丝网干燥、称重
C．向仪器中加入二氧化锰      D．将实验后的铜丝网再放在双氧水中
（5）产生大量气泡的实验原理（用文字表达式表示）______