科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市海安县海陵中学（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

元素周期表是学习和研究化学的重要工具．表（1）是1-3周期元素的部分信息：

请回答下列问题：
（1）相对分子质量最小的氧化物的化学式    ．
（2）如图（2）表示的是    （填写粒子符号）的结构示意图．
（3）由16、11号元素组成化合物的化学式    ．
（4）9和17号元素化学性质相似的原因是    ．
（5）上表中，每一周期元素原子序数的变化规律是    ．

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如图中的大写字母分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同．

请回答下列问题：
（1）写出E的化学式：    ．
（2）写出下列反应的文字表达式：
①GE+D：    ；
（3）写出与上图中不同的实验室制取D的另一种反应的文字表达式：    ．

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（1）正确的实验操作是确保实验成功和安全的前提．试回答：
①量液时，量筒必须放平，视线    ．
②用漏斗过滤时，注意漏斗中液体的液面始终要    ．
③点燃可燃性的气体如H₂前要    ．
（2）如图是初中化学学习中的常见装置，请按要求回答下面问题：

①写出标有序号的仪器的名称：Ⅰ    Ⅱ    利用上述装置的组合可以制取氧气，写出有关反应的符号表达式    ．
②若用装置E代替装置B收集氧气，氧气应从    （选填“a”或“b”）端导入．
（3）小明同学在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体氧化镁中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

小聪同学认为不必查阅氯化镁的颜色，生成物中一定不可能含有氯化镁．小聪的理由是    ．
[提出猜想]分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁与空气中的    反应生成的．
[实验探究]小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是    ．
[实验结论]根据小明实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个反应的符号表达式：    ；    ．
[反思与评价]
①通过此实验的现象，得出镁更易和空气中的    起反应．
②通过上述实验，得出燃烧    （选填“一定”或“不一定”）要有氧气参加．
③小明点燃镁条后生成的固体中镁元素的质量分数    （选填“＞”或“=”或“＜”）60%．

科目： 来源：2011-2012学年安徽省六安市舒城二中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年安徽省六安市舒城二中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年安徽省六安市舒城二中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

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科目： 来源：2011-2012学年安徽省六安市舒城二中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

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