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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（昆明三中）（解析版） 题型：填空题

    分子的基本特征是     、    、    ．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（昆明三中）（解析版） 题型：解答题

    现有①水；②铁；③高锰酸钾；④医用75%的酒精；⑤湖水；⑥过氧化氢等六种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）______，属于单质的是______，属于纯净物的是______，属于化合物的是______．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（昆明三中）（解析版） 题型：填空题

    分析①～⑥各项术语的含义，指出与A～C相关的项目（将序号填入下面适当的位置）．
    ①溶解物质 ②沉淀、过滤 ③加热、煮沸 ④灌溉农田 ⑤降低产品和农作物的质量及产量 ⑥排放废烟
    A水的重要性    ，B水源污染    ，C水的净化    ．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（昆明三中）（解析版） 题型：填空题

    化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系．
    例如：“化合反应”和“分解反应”属于并列关系．
    （1）化合反应和氧化反应属于   
    （2）单质和化合物属于   
    （3）化合物和氧化物属于   
    （4）请再举一例：    ．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（昆明三中）（解析版） 题型：填空题

    （1）如图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是    ，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于    ．此实验说明水是由    组成．
    （2）保护水资源是每个公民应尽的义务．当前，造成水体污染的来源主要有（请写出两点）    、    ．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（昆明三中）（解析版） 题型：填空题

    用“单质”、“化合物”填空：在化合反应中，生成物一定是    ，而不可能是    ．在分解反应中，生成物可能是    或    ，但反应物一定是    ．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（昆明三中）（解析版） 题型：填空题

    水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶剂．
    （1）根据初中所学知识，能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是    实验，该实验反应的化学方程式是：    ；
    （2）供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示：

    过滤池的作用是    ，投药的目的是    ．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（昆明三中）（解析版） 题型：填空题

    空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种    （填物质类别），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能    ．
    （2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是    ．利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有    （填序号）．
    ①带铁圈的铁架台   ②酒精灯   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥蒸发皿．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（昆明三中）（解析版） 题型：解答题

    某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）．
    请根据要求回答问题：
    （1）闭合开关后观察到①A、B管内的现象是______；②C管中的现象是______，产生此现象的原因是______．
    （2）A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是______．
    （3）若检验A管内生成的气体应该用______．

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    科目： 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（昆明三中）（解析版） 题型：解答题

    图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
    实验操作：
    a：向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
    b：在A、D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
    分析讨论：
    （1）E试管放有酚酞溶液的目的是______．
    （2）进行操作b时观察到的现象是______．
    （3）由此可以得到的实验结论是①______，②______．
    （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是______．

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