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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

能源、环境问题是全球关注的热点问题.
(1)生活中经常使用的燃料有煤、    和天然气等化石燃料.
(2)化石燃料大量使用产生    、NO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成    ,破坏环境.
(3)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量.某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了下图所示A、B、C三个实验.

①白磷能够燃烧的是实验是(填序号)    ,反应的化学方程式为   
②对比实验B和C可以得到的结论是   

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质,下图是它们的一些具体应用.

这些物质中:
(1)可作制冷剂,用于人工降雨的物质是(填物质名称或化学式,下同)   
(2)可以用于制作碳酸饮料的物质是    ,其中发生的化学方程式为   
(3)高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为   
(4)可用作燃料的物质是    ,其燃烧的化学方程式为   

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

物质丙是重要的化工产品,在国民经济中占有重要地位.工业上用甲和乙合成丙.甲、乙、丙的微观示意图见下表.
物质
微观示意图
(1)甲、乙、丙三种物质都是由(填“分子”、“原子”或“离子”)    构成的.
(2)甲、乙、丙中属于化合物的是(填序号)   
(3)已知物质丙中氢元素的化合价为+1,则另一种元素的化合价为   
(4)甲和乙合成丙的反应中,甲、乙、丙的微粒个数比为   
(5)现有10g 的甲和60g 的乙混合反应制取丙,反应一段时间后,经测定剩余甲的质量为4g,则剩余乙的质量为    g.

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

化学实验小组同学对某小区下水管道中的气体样品进行研究.
已知:①下水管道气体中常含有二氧化碳、甲烷、氧气、氮气、硫化氢(H2S)等成分.
②硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体.H2S通入CuSO4溶液中,反应生成CuS沉淀和硫酸(H2SO4),从而除去H2S.该反应的化学方程式为   
(1)该下水管道中的气体有特殊臭味,气体中一定含有的气体是    .将该下水管道中的气体通过CuSO4溶液.
(2)将步骤(1)处理过的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明该下水管道中的气体含有二氧化碳.该反应的化学方程式为   
(3)收集1小试管经过步骤(1)处理过的气体,移近酒精灯火焰,听到尖锐的爆鸣声,说明该下水管道中的气体还含有的气体是    .该反应的化学方程式为   

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

根据下图回答问题.

(1)写出标有序号的仪器名称:①______;②______.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是(填序号,下同)______,收集装置是C或______,反应的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组探究火锅烟气中CO2、CO分别对人体血液供氧能力的影响.设计装置如图所示(试管中均为稀释的新鲜鸡血):
实验记录:
操作步骤现象
I.分别向试管①、②、③中通入氧气鸡血颜色为鲜红色
II.向试管①中通入气体A;
停止通入A,向试管①中通入氧气
鸡血颜色由鲜红色变为桃红色
鸡血颜色不变
III.向试管③中通入气体B;
停止通入B,向试管③中通入氧气
鸡血颜色由鲜红色变为暗红色
鸡血颜色由暗红色变为鲜红色
(1)向试管①中通入气体时,气体从导管口(填装置图中的序号)______处通入.
(2)试管②的作用是______.
(3)气体A为______.判断的依据是______.
(4)从安全和环保的角度来看,本实验需要改进的地方是______.
(5)通过实验可以得出结论,火锅烟气中对人体血液供氧量有影响的是(填具体物质)______.

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症.某实验小组同学要测定一种钙片中碳酸钙的含量.
查阅资料:获得的资料有:
(1)补钙剂中常加入糖类、维生素D等改善口感或增强药效.这些物质不与稀盐酸反应产生气体,高温灼烧时会燃烧或分解.
(2)碳酸钙高温灼烧分解生成氧化钙和二氧化碳.
(3)常见的碳酸钙含量测定方法:将碳酸钙粉碎,加入已知浓度的过量盐酸充分反应,然后测剩余盐酸的量,根据消耗盐酸的量最终求得碳酸钙的含量.
(4)澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15g Ca(OH)2
方案设计和实施:根据资料和已学知识,该小组同学设计如下两种方案进行测定.
方案1:根据下图所示装置实验.
(1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为______.
(2)长颈漏斗下部插入液面下的目的是______.
(3)加入药品前,检验该装置气密性的方法是______.
(4)记录数据如下:
钙片质量空洗气瓶质量澄清石灰水的质量反应后洗气瓶及瓶内物质总质量
25g100g200g300.4g
方案2:将钙片粉碎,加入足量的稀盐酸充分反应,根据放出气体的量计算碳酸钙的含量.记录数据如下(空烧杯质量为100g,加入钙片质量为25g):
加入稀盐酸的质量100g200g300g400g
充分反应后烧杯及杯内物质总质量222.8g320.6g418.4g518.4g
分析和评价:
(1)方案1和方案2中合理的是______,原因是______.
(2)该小组同学没有使用碳酸钙高温灼烧分解的方法(实验室可以进行该实验),原因是______.
(3)要使用查阅资料(3)中介绍的方法,还需要学习的是______.
结论:经过计算,该钙片中碳酸钙的质量分数是______.

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

电解铝是目前广泛使用的金属.工业上用电解氧化铝制取金属铝,反应的化学方程式为:2Al2O34Al+3O2↑.如果加工一个铝锅需要1.08Kg的铝,至少需要电解多少质量的氧化铝才能制成这个铝锅?

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

急性腹泻会造成人体脱水,此时可服用补液盐补充水分.某种口服补液盐的成分和用量如下.
成分:每包含葡萄糖11g、NaCl 1.755g、KCl 0.745g、NaHCO31.260g.
用量:临用时,将一袋补液盐溶于500mL温水中,一般每 日服用3000mL.
(1)补液盐中对维持人体内的水分和体液恒定的pH有重要作用的是______.
(2)按照说明书中一天的用量,由该补液盐补充的钾元素质量是______g.
(3)若在家中按照该补液盐中钾元素和钠元素的质量比,临时配制1包补液盐.如果钠元素全部由NaCl来提供,则需要用(写计算式即可)______g NaCl来代替原配方中的NaHCO3

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科目: 来源:2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试题(解析版) 题型:选择题

联合国决定2011年为“国际化学年”,以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨.下列提法不符合其宗旨的是( )
A.化学是一门创造新物质的科学,是自然科学中创造新物质最多的科学领域
B.普及化学知识,宣传化学贡献,提高公众科学素质
C.让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献,鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣,激发他们创造未来化学的热情
D.推广食用不含任何化学物质的绿色食品

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同步练习册答案