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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示实验中,紫色小花变红的是( )

A.①③
B.②③
C.③④
D.①④

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象有( )
①澄清的石灰水变浑浊;  
②软塑料瓶变瘪并发出声音;
③塑料瓶内液体由紫色变红;   
④塑料瓶内液体变得烫手.
A.①③
B.②③④
C.①②
D.①②③④

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

根据如图所示实验,不能得到的结论是( )

A.CO2不能燃烧
B.CO2不支持燃烧
C.CO2密度比空气大
D.蜡烛燃烧生成CO2和H2O

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

乙酸(CH3COOH)是食醋的有效成分.下列关于乙酸的说法,正确的是( )
A.乙酸由4种元素组成
B.一个乙酸分子中含有8个原子
C.乙酸分子的相对分子质量为60g
D.乙酸分子中碳元素与氧元素的质量比4:3

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于如图的说法中,正确的是( )

A.装置内为纯净物
B.该变化是物理变化
C.该变化是化合反应
D.本实验说明分子间没有空隙

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们分别是H2、O2、CO2中的一种.下列关于这三种气体的说法中,正确的是( )

A.根据集气瓶的放置方法判断,瓶①②存放的是H2、CO2
B.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2
C.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2
D.用点燃的木条放入③中,若气体燃烧,则存放的是O2

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下表各组中,实验操作和目的对应关系不正确的是( )
 加热试管时,先均匀加热后集中加热防止试管炸裂
量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平防止读数误差
用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰加快氧气生成速度
铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水使实验现象更加明显

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%).CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料.根据零排放的要求,以CO和H2合成的有机物不可能是( )
A.甲醇(CH4O)
B.乙醇(C2H6O)
C.甲醛(CH2O)
D.乙酸(C2H4O2

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

为解决日益加剧的温室效应等问题,科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系:

上述关系图能反映的化学观点或化学思想有:( )
①化学变化中元素种类是守恒的;②燃烧时化学能可以转化为热能和光能;③光能或电能可以转化为化学能;④无机物和有机物可以相互转化;⑤二氧化碳也是一种重要的资源.
A.①②④⑤
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

第16届亚运会在广州胜利闭幕,精彩的盛会给世人留下了深刻的印象.
(1)亚运会是科技的盛会.
①广州亚运会使用了一种电能、太阳能混合动力电动车,用车顶的太阳能板把太阳能转化为电能.太阳能板中大量使用硅,该元素的种类属于    元素.
②下列应用中,主要使用有机合成材料的是(填序号,下同)   
(2)科学的饮食可以保证每一个与会者的健康.
①运动员能品尝到虾饺等具有岭南特色的茶点.制作虾饺的主料有虾仁、冬笋、猪肉、面粉等,其中提供能量的营养素有蛋白质、    、油脂.
②运动员需要多食用蔬菜、水果,补充各种维生素.缺乏维生素C会引起的疾病是(填序号)   
a.坏血病     b.龋齿     c.夜盲症
③人体健康离不开钙元素.下列有关钙元素的叙述中,不正确的是   
a.幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良
b.成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙
c.老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折
d.人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中
(3)广州亚运会是绿色亚运,据报道广州亚运的垃圾100%实现了分类处理和回收.请举出一种可以回收的垃圾:   

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同步练习册答案