科目： 来源：2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广东赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

人类的生产生活离不开金属．
（1）在地壳里含量居第二位的金属元素是    ．
（2）下列铜制品的用途中，利用金属导电性的是    （填字母）．
A．铜火锅 B．铜导线 
C．铜钟 D．铜钱
（3）下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟    （填字母）关系最大．
A．地壳中金属元素的含量  B．金属的导电性  C．金属的活动性．

科目： 来源：2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广东赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线．请回答下列问题：

（1）30℃时，氯化钠的溶解度______碳酸钠的溶解度（填写“＞”、“＜”或“=”）；
（2）[10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是______溶液；
（3）如右图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是______（填字母序号）．
A．氢氧化钠     B．生石灰    C．硝酸铵    D．浓硫酸．

科目： 来源：2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广东赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

已知水的沸点随压强的减少而降低．现有如图所示实验装置，夹子开始处于关闭状态．将液体A滴入试管②与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管①内的水立刻沸腾．
（1）A和B可能的一种组合是：   
（2）A和B反应的化学方程式是：    ．

科目： 来源：2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广东赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

通过学习，我们可以从化学的角度看问题．豆浆机由于快捷方便而进入千家万户，请根据图示回答：
（1）制作材料中属于金属或合金的是______（选填一种物质编号），属于有机合成材料的是______（选填一种物质编号）；
（2）制作手柄的塑料属于______塑料（填“热塑性”或“热固性”）；
（3）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数．请根据下表回答：

成分	水	蛋白质	脂肪	糖类	钙	磷	铁	维生素A
质量分数/%	96.0	1.8	0.7	1.1	0.01	0.03	0.0005	0.015

①豆浆中含有的微量元素是______；
②青少年缺乏______元素易患有佝偻病．
③在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有______．
④若成年人每天食用100g豆浆，则摄入蛋白质的质量为______g．

科目： 来源：2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广东赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

右图是初中化学中常见物质间的转化关系． 其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体；乙和丁为黑色固体．
（1）写出化学式：甲______；乙______；丙______；丁______．
（2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式：______ CO₂+2H₂O

科目： 来源：2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广东赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广东赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①    、②    ；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归
纳出实验室制取这三种气体反应的共同点    （填序号）．
A．需要加热     B．需用催化剂     C．没有气体参加反应    D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为：    ，可采用    装置来收集该气体．（填序号）
（4）化学上可通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
a.2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
b．NH₄HCO₃ （固）NH₃↑+CO₂↑+H₂O   
c．CaO （固）+NH₃?H₂O=NH₃↑+Ca（OH）₂
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
我将选择上述反应    作为实验室制取NH₃的反应原理，选用上图中的    作为反应的发生装置，采用的收集装置是    ．

科目： 来源：2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广东赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

Ⅰ．纯碱的产量是衡量一个国家化学工业发展水平的重要指标．下面是实验室模拟侯氏制碱法生产原理的主要过程：
①20℃时，向浓氨水中通入足量的二氧化碳得到NH₄HCO₃饱和溶液；
②向NH₄HCO₃饱和溶液中加入食盐细粒，并不断搅拌，直到NaHCO₃结晶析出完毕；
③将析出的晶体过滤，得到晶体和滤液，洗涤晶体，然后将晶体充分加热，得到Na₂CO₃，同时生成的CO₂可以循环利用；
④向③的滤液中加入食盐细粒，析出NH₄Cl晶体，过滤，得到NH₄Cl．
（1）请写出步骤②和③的化学方程式．
②：    ；③：    ．
（2）侯氏制碱法的优点之一是所得的副产品氯化铵是一种氮肥．该化合物遇碱会生成有刺激性气味的气体    （写化学式，下同），此气体可使紫色石蕊试液变蓝，以上反应现象可用于检验氯化铵中的阳离子．若要通过实验区分氯化铵和另一种氮肥硝酸铵，常用的试剂是    溶液．
Ⅱ．侯氏制碱法所得的纯碱中常含有少量氯化钠，现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数（铁架台、铁夹等固定用装置已略去）．

实验步骤如下：
①按图连接装置，并检查气密性；
②准确称得盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管D的质量为83.4g；
③准确称得6.0g纯碱样品放入装置B的广口瓶中；
④打开装置B的分液漏斗旋塞，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；
⑤打开弹簧夹，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为85.6g．
试回答：
（1）鼓入空气的目的是    ，装置A中试剂X最适宜选用    ．
（2）若没有C装置，则会导致测定结果    （填“偏大”或“偏小”）．
（3）E装置的作用是    ．
（4）请根据实验中测得的有关数据，纯碱样品中碳酸钠的质量分数为    （结果保留一位小数 ）．

科目： 来源：2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广东赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广东赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题