以下A.B.C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知.A实验是利用可燃物消耗瓶内的 .使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的来推断水的组成的．而C实验与 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2008-2009学年上海市闵行区（民办）九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

以下A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的．而C实验与______（填实验代号）实验的方法相同．

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科目： 来源：2008-2009学年上海市闵行区（民办）九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按以下步骤进行探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
（2）设计并实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

①小刘实验的化学反应方程式是______，反应观察到的现象是______；小李实验的化学反应方程式是______．
②实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
③你认为______的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是______．
④请从原子的观点分析你认为正确结论的原因：______．
⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是______和______（填化学式）．

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科目： 来源：2008-2009学年上海市闵行区（民办）九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条，	木条复燃	氯酸钾受热要分解产生氧气，但是 ____________．反应的化学方程式为：_______．	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气．
实验三	___________________	木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解反应的化学方程式为：______

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是对照实验（或对比）；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变；；第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有催化作用．
（4）小华在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0 g为原料制取氧气，加热一段时间后，产生氧气0.075 mol．则：
①分解的氯酸钾的质量是多少？（列式计算）②根据以上信息，能不能确定原混合物中二氧化锰的质量？如回答“能”，请算出具体质量；如回答“不能”，请说明理由．

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科目： 来源：2011-2012学年浙江省诸暨市草塔中学重点班九年级（上）第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是（）
A．活性炭吸附冰箱中的异味
B．干冰汽化
C．点燃蜡烛
D．分离液态空气制取氧气

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科目： 来源：2011-2012学年浙江省诸暨市草塔中学重点班九年级（上）第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列物质的性质属于物理性质的是（）
A．氧气有氧化性
B．酒精有可燃性
C．浓盐酸有挥发性
D．浓硫酸有腐蚀性

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科目： 来源：2011-2012学年浙江省诸暨市草塔中学重点班九年级（上）第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下图所示实验操作中，正确的是（）
A．