C.O.Ca和H是初中常见的四种元素.请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式:(1)黑色的固体．(2)能支持燃烧的气体．(3)被认为是最清洁的燃料的气体．(——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010-2011学年广东省佛山市顺德区九年级（上）教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

C、O、Ca和H是初中常见的四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：
（1）黑色的固体______．
（2）能支持燃烧的气体______．
（3）被认为是最清洁的燃料的气体______．
（4）极易与血红蛋白结合的有毒气体______．
（5）保持水的化学性质的最小粒子______．
（6）用作建筑材料的固体______．

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科目： 来源：2010-2011学年广东省佛山市顺德区九年级（上）教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

钠与氯气反应生成氯化钠，钾和氟气的反应与其相似．以下是有关元素的原子结构示意图：

元素名称	钠	钾	氟	氯
元素符号	Na	K	F	Cl
原子结构示意图

回答下列问题：
（1）钠原子结构示意图中的X=______．
（2）钾原子和钠原子、氯原子和氟原子的化学性质相似的原因是______；钾、钠、氟、氯元素之间的最本质区别是______不同．
（3）钾原子与氟原子形成化合物的过程如下图：

①钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成______结构．它们形成的化合物由______：（填“分子“、“原子“或“离子“）构成．
②对比分析钾原子在反应前后微粒结构上的不同之处是（只答l点）______．

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科目： 来源：2010-2011学年广东省佛山市顺德区九年级（上）教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

低碳经济是一种以低能耗和高效能为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．推广清洁能源，发展低碳经济，能促进人与自然环境的和谐．
（1）化石燃料是当今世界最重要的能源，化石燃料是______（“可“或“不可“）再生能源．美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧并漂浮在海面造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管的方法灭火，其灭火的原理是______．
（2）控制二氧化碳排放，充分利用和开发太阳能、核能及______（只填一种）等新能源．
（3）为减缓大气中C0₂含量的增加，以下建议可行的是______．
A．夏天使空调的温度低于26C B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 D．大力发展汽车工业，提倡私家车出行
（4）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，但也是一种宝贵的碳氧资源．近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究．将过多的C02和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式是______△2H₂O+CH₄．

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科目： 来源：2010-2011学年广东省佛山市顺德区九年级（上）教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

回答下列问题：
（1）图1是家用净水器桶及其滤芯实物图，滤芯中的白色物质为软化剂，其主要作用是降低水中______．经净化后的水是否是软水，可用______检验．
（2）将可口可乐饮料通过图2的装置后颜色被除去，其原理是利用了活性炭的______性．图2装置用于净水时，整个操作过程的名称叫______．
小资料：①紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂，遇酸性物质变为红色．②柠檬酸是一种有机酸．
（3）可口可乐饮料中是否含有柠檬酸？小虎同学进行了如下实验：他取适量上述烧杯中液体于试管中，滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色，小虎同学据此认为饮料中含有柠檬酸．小虎同学的结论是错误的，因为该饮料中还存在一种酸，写出生成该酸的化学方程式______．

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科目： 来源：2010-2011学年广东省佛山市顺德区九年级（上）教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

小明用实验室一瓶绿色粉末X进行了如图实验．B、Y都是黑色固体，C是导致温室效应的主要气体，F是一种红色的金属．

（1）写出下列物质的化学式：C______；F______．
（2）上述反应中，①②所属的基本反应类型是______．
（3）反应③会______ （填“放出“或“吸收“）热量．
（4）写出反应④的化学方程式______.Cu+H₂O

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科目： 来源：2010-2011学年广东省佛山市顺德区九年级（上）教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

化学兴趣小组二位同学进行了如下实验探究：

（1）如图甲所示，两个等体积的集气瓶分别充满了空气和人呼出的气体，现分别滴入等量的澄清石灰水，盖紧玻璃片，振荡．变浑浊的是：______（填“空气“或“人呼出气体’’）．该反应的化学方程式为______．
（2）如图乙所示，为研究影响物质燃烧的因素，将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞．将注射器内的纯氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光．该实验说明燃烧的剧烈程度与______有关．燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的______有关．
（3）上述两个实验的设计方案，都体现了一种科学探究的方法，这种方法是______．

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科目： 来源：2010-2011学年广东省佛山市顺德区九年级（上）教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验室中，利用下列一些装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出图中标号仪器的名称：①______．
（2）实验室用氯酸钾、双氧水分解制取氧气时，都选择二氧化锰做反应的______剂，二氧化锰对高锰酸钾分解也有促进作用，但高锰酸钾制取氧气却不需要添加，你认为是什么原因（用文字简单说明）______．
（3）实验室常用______（写药品名称）制取二氧化碳，反应的化学方程为______．
（4）以下两个反应都产生二氧化硫气体：．
①Cu+2H₂S0₄（浓）

CuS0₄+S0₂ t+2H₂0 ②Na₂S0₃（固）+H₂S0₄（浓）=Na₂S0₄+S0₂+H₂
实验室制取S0₂气体宜选择反应______ （填①或②），理由是______，发生装置选择上图中的______ （填字母编号）．

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科目： 来源：2010-2011学年广东省佛山市顺德区九年级（上）教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl₂	Mg₃N₂	Mg（NO₃）₂
颜色	白色	白色	淡黄色	白色

根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，你认为不必查阅______的颜色．
【提出猜想】分析资料，小茜认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的．
【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论和化学方程式
		小茜的猜想成立，化学方程式为 ____________．

【拓展运用】若有72g镁在空气中完全燃烧，则所得含镁产物的总质量范围是______．

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科目： 来源：2010-2011学年广东省佛山市顺德区九年级（上）教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

刚刚结束的广州亚运会的圣火是用“炮仗“点燃的．该过程中发生如下反应：2KN0₃+S+3C═X+3C0₂ t+N₂．
（1）上述化学方程式中X的化学式为______．
（2）氮元素在化学反应前后化合价变化情况是：从______价变到O价．
（3）KN0₃中______元素的质量分数最大．

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科目： 来源：2010-2011学年广东省佛山市顺德区九年级（上）教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

有一黑紫色的固体为KMn0₄和Mn0₂的混合物，为测定混合物中KMn0₄的质量分数，某同学取样35.0g，对固体充分加热，测得固体质量随反应时间变化的曲线如图．
（1）生成氧气的总质量为______g（精确到小数点后一位）．
（2）求该样品中KMn0₄的质量______（精确到小数点后一位）．
（3）该混合物中KMn0₄的质量分数为______（精确到O．1%）．
（4）请在左下坐标图中画出Mn0₂固体的质量与反应时间的关系曲线．

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