科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
（1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是______．
A、采用水循环为场馆降温  B、用竹、藤等天然材料建造场馆 C、构建生态绿化墙面
（2）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如下图所示；

步骤①对应的作用是______，步骤③对应的作用是______．
（3）水的用途很多，在实验室除了洗涤仪器外，还可以______．

科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

A--H是初中化学中常见的物质，A、D、G为单质，其余物质均为化合物．其中D是一种红色固体单质；E是一种有特殊气味的液体，通过某反应可同时生成H和F．

试推断：
（1）B______、D______、G______．
（2）写出下列反应的化学方程式
E→H+F______ 3H₂O+2CO₂

科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

下表提供了在一定条件下．水能否与一些金属发生反应的信息．
①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整．

物质	钠与冷水	镁与冷水	镁与水蒸汽	铁与冷水	铁与水蒸气
能否发生反应	剧烈反应	缓慢反应		不反应	加热条件下能反应

②已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气．该反应的化学方程式为   
③铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈．某同学进行了如图所示实验．一周以后发现铁钉表面锈蚀．
图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是    （填字母），产生该现象的原因是    ．

科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

如图是实验室中常用的几种装置．请回答下列问题：

（1）写出有编号仪器的名称：①______，②______．
（2）实验室A装置制取氧气的化学方程式：______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na₂O₂）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体；在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物．
探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分．
【实验与结论】

	实验操作	实验现象	实验结论
猜想	在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水	___________________	猜想a、c不成立，猜想b成立．
探究	①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中	木条复燃	生成物有___________
	②往①试管内的溶液中滴加______	___________________	生成物有氢氧化钠

【继续探究】小组的同学对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣，大家讨论认为可能是CO₂在常温下能与过氧化钠反应有关，于是设计如图所示的装置继续实验探究．

实验操作	实验现象	实验结论
①将CO2从a口处通入装置内，再把带火星的木条放在装置b口处	木条复燃	CO2在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式为： ___________________

【交流与比较】与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是（从两个不同角度回答）：______、______．