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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2006年单元测试卷(伍佑中学)(解析版) 题型:选择题

下列关于水的说法不正确的是( )
A.水是生命活动不可缺少的物质
B.水可溶解很多物质
C.水既可作为反应物,也可以是生成物
D.水是由氢气和氧气组成的-种氧化物

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2006年单元测试卷(伍佑中学)(解析版) 题型:选择题

2004年底,东南亚地区发生了罕见的海啸灾害,为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用,常用的措施有:①加热煮沸  ②消毒  ③过滤  ④自然沉降.较合理的顺序为( )
A.③①②④
B.④①③②
C.④③②①
D.③①④②

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2006年单元测试卷(伍佑中学)(解析版) 题型:填空题

用数字和化学符号表示:2个钠离子    ; 3个氢氧根离子    ;保持氮气化学性质的最小微粒    ;碳酸钠中碳元素的化合价为+4价   

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2006年单元测试卷(伍佑中学)(解析版) 题型:解答题

实验是科学研究的重要手段,正确操作是获得成功的重要保证.请填空:
(1)熄灭酒精灯火焰时应______;
(2)读取量筒内液体体积时视线应______;
(3)用漏斗过滤时漏斗中液面不应______;
(4)给试管内液体加热时,试管口不应______.

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2006年单元测试卷(伍佑中学)(解析版) 题型:填空题

试依据核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图,回答下列问题:

(1)原子一般由原子核和    构成,原子核一般由质子和    构成,图中硫元素的核电荷数Z=    ;氯元素的最外层电子数Y=    (填数值),则与氯元素化学性质相似的元素是   
(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号是    ,它的核外电子排布与    元素的原子核外电子排布相同.某元素的离子结构示意图如图,则该离子带    个单位    电荷,该元素原子的核外共有    个电子
(3)如图的排列具有一定的规律,如:同一行中,从左到右元素的核电荷数依次增加.你还能找到哪些规律?写出一个:   

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2006年单元测试卷(伍佑中学)(解析版) 题型:解答题

在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,某同学为探究其成分,进行如下实验分析:取2.16g该物质,使其充分燃烧,测知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳.请你通过计算填空:
(1)该物质中含氢元素______ g,含碳元素______g.
(2)该物质中______(填“含”或“不含”)有氧元素;若含有氧元素,其质量为______g (若不含氧元素,此空不填).

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2006年单元测试卷(伍佑中学)(解析版) 题型:填空题

罗化学家Tim Richard将分子结构图形像小狗的某有机物(如图所示)取名为“doggycene”,其化学式为C26H26,则该分子中碳原子和氢原子的个数比为    ;物质中碳元素的质量分数为    .(最少保留小数点后2位)

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2006年单元测试卷(伍佑中学)(解析版) 题型:解答题

两瓶水样,分别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,并回答有关问题:
(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的是______;
(2)小雯采用区别纯水和硬水的方法是:分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的是硬水.请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论):______;
(3)小雯在做实验时,发现硬水在蒸发的过程中,产生了少量气体.
提出猜想:产生的气体可能是二氧化碳;
设计实验:①将生成的气体通入______中,观察到______的现象,证明产生的气体是二氧化碳;
反馈与应用:通过上述实验得到启发,在家里可用______方法降低水的硬度.

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2006年单元测试卷(伍佑中学)(解析版) 题型:解答题

据图所示的实验装置图回答:

(1)实验室高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是______,收集装置______.
(2)实验室用双氧水制取并且收集得较纯氧气时应选用的发生装置是______,收集装置为______.
(3)实验室用氯化铵与熟石灰两种固体加热制取氨气,氨气的密度比空气小,极易溶于水.推断:实验室制取氨气应选用的发生装置为______,收集装置为______.
(4)利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取氧气的装置(如图所示).
该装置A应盛放______,B处应放进______,C是用带小孔的塑料片.放置C以后使该装置具有______优点.
若使正在发生的反应停止,可以通过操作______来实现,可看到的现象是______.

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科目: 来源:《第4单元 构成物质的奥秘》2006年单元测试卷(伍佑中学)(解析版) 题型:解答题

二氧化硫与三氧化硫都是空气污染物.一个三氧化硫分子中含有个______原子核,______个质子,它们中硫元素的化合价分别为______、______.十个三氧化硫分子与十个二氧化硫分子相对分子质量之差为______.

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同步练习册答案