科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂．
【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na₂SO₃．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O₂，则检验方法是    ．
（2）乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO₂与NaOH反应的化学方程式    ．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

如果放出的是O₂和H₂，你认为方案中的安全隐患是    ．
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指    ，若不发出    ，方可采用上面的装置进行实验．
【实验探究】
经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是    ．
【思维拓展】
（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有    物质．
（2）不通过称量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了如乙图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO₂与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是
    ．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是    ．

科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

如图是实验室所用硫酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：
（1）硫酸的相对分子质量______，硫酸中H、S、O元素的质量比______．

（2）欲配制200g溶质质量分数为20%的稀硫酸，需用这种浓硫酸的体积是______；需加水的质量是______ （保留一位小数）．

科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

原煤中含有硫元素，在燃烧过程中产生的二氧化硫会造成大气的污染．某煤场向原煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，消弱二氧化硫对空气的污染．燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO₂+O₂nCaSO₄请回答下列问题：
（1）m值是______；
（2）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？

科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

如图，实验桌上放置的两容器中盛有等体积的乙酸和水两种液体．几天后，两者的体积都明显减少，且乙酸比水减少得多．由此现象得出的正确结论是（ ）
A．乙酸与水都能挥发
B．乙酸比水易挥发
C．乙酸的熔点比水低
D．乙酸的沸点比水高

科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钠提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某同学设计的实验流程如下：

试回答下列问题：
（1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由______．
（2）进行操作②后，如何判断SO₄^2-已除尽，方法是______．
（3）操作③的目的是______；为什么不先过滤而后加碳酸钠溶液，其理由是______．
（4）此设计方案是否严密，说明理由______．

科目： 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广州赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

某课外活动小组用加热碳粉（过量）和氧化铜的混合物的方法制得铜粉样品后，再用下图装置对得的样品进行实验．图中铁加台等装置已略去．
请帮助他们完成下列实验报告．

（一）实验目的：______
（二）实验用品：
仪器：天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等
药品：红褐色铜粉（含炭）样品，过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰、浓硫酸
（三）实验内容

实验过程	实验现象	有关化学方程式
在C中加入样品Wg，D中装入药品后称量为m1g．连接好仪器后，检查装置气密性．
打开A的活塞，慢慢滴加溶液
对C进行加热，当C中药品充分反应后，关闭A的活塞，停止加热
冷却后，称量D的质量为m2g

（四）计算：样品中铜的质量分数=______（用含W，m1\m2的代数式表示）．
（五）问题和讨论：
实验完成后，教师评议说：按上述实验设计，即使C中反应完全、D中吸收完全、所得的结果也会有误差．经过讨论，有同学提出在B与C之间增加一个装置．再次实验后，得到了较为正确的结果． 原实验所结果不够准确的原因可能是______，在B与C之间增加的装置和其中盛放的药品可以是______．